试论高校钢琴课程中的素质教学导向

发布时间：2017-11-30 17:53

  本文关键词：试论高校钢琴课程中的素质教学导向

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【摘要】：文章通过分析素质培养在高校钢琴教学中的意义,提出了通过钢琴集体课教学、心理学方法、情境教学、音乐会等方式实现高校钢琴课程中素质教学导向目标的建议。
【作者单位】： 西华大学艺术学院;
【分类号】：J624.1-4
【正文快照】： 音乐家傅聪先生曾说:“音乐与人都是生命。”钢琴音乐的表现离不开技能技巧,但技能技巧不是音乐表现的唯一要素,对钢琴技能技巧的追求过程也是审美情趣、意志与性格培养的过程,更是美育的过程。显而易见,素质教育现在已成为我国教育改革和发展的趋势。一、素质培养在高校钢琴

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本文编号：1239964