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中国、白俄罗斯“声乐教学”类型学比较

发布时间:2018-01-04 06:01

  本文关键词:中国、白俄罗斯“声乐教学”类型学比较 出处:《小说评论》2012年S1期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 中国高等音乐教育 白俄罗斯 声乐教学 声乐理论 授课形式 课堂教学 类型学 声乐课程 培养目标 钢琴伴奏


【摘要】:正不同民族在其高等音乐教育方面,或多或少地会存在着某些类似的东西,有的是因为它们源自音乐的同一渊源,有的则是由于一个民族的教学方法的流传与传播而被另一个民族所借用所致。中国与白俄罗斯两个相隔万里的国家在高等音乐教育"声乐课堂教学"方面就不约而同存在着某些类似的东西,特别是在授课形式、授课内容等方面尤为突出。这些共性特色能引发我们对高等音乐教育之类型学方面的思考。下面笔者就从
[Abstract]:There are some similar things in different ethnic groups in their higher music education , because they originated from the same origin of music , because they originated from the spread and spread of the teaching method of a nation . There are some similar things in the teaching of vocal music in China and Belarus , especially in the form of teaching , teaching content and so on . These characteristics can lead us to think about the typological aspects of higher music education .

【作者单位】: 梧州学院;
【基金】:梧州学院2010年院级教育教学改革工程立项项目:“中国——白俄罗斯高等音乐教育专业课堂教学之比较研究”阶段性研究成果,项目编号:Wyjg2010B030
【分类号】:J616-4
【正文快照】: 不同民族在其高等音乐教育方面,或多或少地会存在着某些类似的东西,有的是因为它们源自音乐的同一渊源,有的则是由于一个民族的教学方法的流传与传播而被另一个民族所借用所致。中国与白俄罗斯两个相隔万里的国家在高等音乐教育“声乐课堂教学”方面就不约而同存在着某些

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【二级参考文献】

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本文编号:1377321

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