高师音乐教育中形象思维的形成

发布时间：2018-01-05 03:30

  本文关键词：高师音乐教育中形象思维的形成　出处：《大舞台》2012年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在教育心理学、文化学、哲学、音乐学中尤其对人的意识、思维问题感兴趣,只有形成形象思维,才能保证各种各样形象信息的积累,促进认识的发展,培养老师的创作个性,让音乐工作者能够把职业活动和学生中创作个性的形成联系起来。
[Abstract]:In educational psychology, culturology, philosophy, musicology, especially interested in human consciousness, thinking problems, only the formation of image thinking, in order to ensure the accumulation of various image information, promote the development of understanding. Cultivate the teacher's creative personality, so that music workers can work with the formation of students' creative personality.
【作者单位】： 湖北文理学院;
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 音乐家的艺术形象思维在任何活动中,包括教学活动和艺术演奏活动,作为重要因素的科学思维区分出了思维过程。按照普遍的观点,思维就是个人认知活动的过程,是对客观现实概括和直接的反映。思维是理论和实践活动的一个独特的形式,是一个包括研究、教育、认知性质活动的一个体系

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