当前位置:主页 > 文艺论文 > 音乐技术论文 >

试论和声写作的步骤与方法

发布时间:2018-01-08 07:17

  本文关键词:试论和声写作的步骤与方法 出处:《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2012年04期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 四部和声 和声习题写作 高音题 做题步骤


【摘要】:作为和声学教学重要内容的和声习题写作训练,是和声学实践中最主要的方式之一,也是学习的重点与难点。本人通过多年的和声学教学发现,学生写作和声习题(高音题)时,常常不经过充分审题,上手就做,这就容易造成做题逻辑混乱、事倍功半。所以做和声习题时,步骤与程序是很重要的,只有从宏观到微观、表层到背景都明确题目所含的知识要点与难点,抓住并发展它们,做题才能走向正确的方向。而以往和声习题写作方面的论著,对做题步骤的论述总体较为宏观,对于学生习题写作实践的指导性不强。本文将结合实例,针对和声习题写作(高音题)的基本步骤进行详细论述。
[Abstract]:As an important content and acoustic harmony exercises teaching writing training, and is one of the most important way in the practice of acoustics, focus and the difficulty of learning. Through years of teaching and acoustics found that students' writing harmony exercises (treble title), often without sufficient moderation, to do this, it is easy to cause the problem logical confusion, wasted effort. So do harmony exercises, steps and procedures is very important, only from macro to micro, surface to the background of explicit knowledge and difficult points of the topic including, grasp and develop them, do these to the right direction. While the previous harmony exercises writing works on the problem steps this is the overall macro guidance for students' writing practice exercises is not strong. This paper will combine examples, aiming at harmony exercises writing (treble questions) the basic steps in detail.

【作者单位】: 南京艺术学院音乐学院;
【分类号】:J614.1
【正文快照】: 本文结合实例,针对和声习题写作(高音题)的基本步骤进行论述,大致分为四点:1、分析调性;2、分析曲式结构,确定终止式和声类型;3、预先找出知识点及模式化结构,确定和声习题的基本框架;4、以低音线条为依据选择剩下的和弦。由于和声低音题的主观创作成分较多,做题的步骤难点、

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王瑞;;基于学生能力发展的高师和声课教学改革[J];美与时代(下);2011年06期

2 赵燕;;普通高校《基础和声》教学现状分析与改革建议[J];大众文艺;2011年13期

3 罗樱;;音乐听觉训练探析[J];歌海;2011年04期

4 王瑞;;高师键盘和声课教学问题初探[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2011年S1期

5 王蕾;;和声键盘化的实践构设[J];艺术探索;2011年03期

6 周玉娥;;高师和声教学内容与方法改革[J];安徽文学(下半月);2011年08期

7 徐航;;浅议音乐教育中的和声学教学[J];大舞台;2011年08期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前2条

1 费斌;听——乐感的直接来源[N];音乐周报;2002年

2 本报实习记者 董大汗;加强特色音乐教育[N];中国艺术报;2010年

相关硕士学位论文 前3条

1 张晶;永不凋谢的音乐奇葩[D];中国音乐学院;2010年

2 李相辰;多声部视唱训练在视唱教学中的研究与运用[D];吉林艺术学院;2010年

3 李永兰;湖南省高师视唱练耳多声部教学现状及对策研究[D];湖南师范大学;2010年



本文编号:1396125

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/1396125.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户c7e66***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com