提高声乐学生自弹自唱能力的教学实践

发布时间：2018-01-16 22:10

  本文关键词：提高声乐学生自弹自唱能力的教学实践　出处：《戏剧之家(上半月)》2013年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前时期,声乐专业教师在开展教学工作的过程中,普遍地倾向于以自身为主体对学生进行统一化的教育,这不仅严重地影响了学生在学习中对于知识的自主能动掌握,也阻碍了学生学习个性的发展,对于学生的学习与成长极为不利。本文以解决此种声乐教学现象为切入点,结合自身的教学经验,探讨了在教学中组织学生开展自弹自唱学习的问题,以求借助于对学生自弹自唱能力的培养,使学生声乐学习水平得以提升。
[Abstract]:In the current period, vocal music teachers in the process of carrying out teaching work, generally tend to take their own as the main body of the unified education of students. This not only seriously affects the students in the study of knowledge autonomy and dynamic grasp, but also hindered the development of students' learning personality. This paper aims at solving this kind of vocal music teaching phenomenon as a starting point, combining with its own teaching experience, discusses the problem of organizing students to carry out self-playing and self-singing learning in teaching. In order to improve students' vocal music learning level by means of the cultivation of students' self-playing and self-singing ability.
【作者单位】： 河南工业职业技术学院;
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 近年来,声乐教师为了全面突破当前教学的缺陷,引导学生实现对声乐知识以及声乐技能的有效学习,推动学生在新时期的全面发展,逐步将"自弹自唱"的人才培养理念引入了声乐教学工作,并在自弹自唱的教学实践中获得了显著的教育收益。因此,进一步加大对"自弹自唱"这一教学活动积极

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1435038