实行多元化的集合形式——高师声乐教学方式改革的理论构想

发布时间：2018-04-13 13:32

  本文选题：高师声乐教学 + 个体　； 参考：《音乐创作》2008年04期

【摘要】：本文从高等师范院校音乐专业的培养目标入手,针对当前存在的突出问题,提出高师声乐集体课教学中实行"多元化的集合形式"的理论构想,并对其实践可行性进行多方面的深入剖析。重点指出,在这一新型理念指导下,声乐集体课如何协同集体的智慧更好地培养学生发现问题、解决问题的能力,以求最终解决高师声乐教育如何适应时代的要求、培养合格的中小学音乐教师这一根本性问题。
[Abstract]:This paper starts with the training goal of music major in normal universities, aiming at the outstanding problems existing at present, and puts forward the theoretical conception of carrying out "diversified collective form" in the teaching of vocal music collective class in normal universities.And carry on the thorough analysis to its practice feasibility in many aspects.It is emphatically pointed out that under the guidance of this new concept, how to cooperate with the collective wisdom to train students' ability of finding problems and solving problems better, so as to finally solve the problems of vocal music education in teachers colleges how to adapt to the requirements of the times.The fundamental problem of training qualified music teachers in primary and secondary schools.
【作者单位】：
【分类号】：J616-4

【共引文献】

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