中提琴“集体演—听—评”教学模式初探
本文选题：中提琴 + 集体演—听—评 ； 参考：《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2008年02期
【摘要】：论文主题涉及中提琴的教学。论文在分析了个别教学利弊基础上,提出集体演—听—评,区分出与集体授课在对象、身份和过程上的不同之处,说明了该模式的组成部分,最后结合中提琴教学实例重点阐述了集体演—听—评的运用情况。
[Abstract]:The subject of the thesis deals with the teaching of viola. On the basis of analyzing the advantages and disadvantages of individual teaching, the paper puts forward the collective performance, listening and evaluation, distinguishes the difference between group teaching and group teaching in object, identity and process, and explains the component of this model. Finally, combined with the viola teaching example, the application of group performance-listening-evaluation is expounded.
【作者单位】： 上海音乐学院附中;
【分类号】：J622.2-4
【参考文献】
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本文编号：1862672
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