中国美声唱法各发展阶段代表人物研究

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中国美声唱法各发展阶段代表人物研究

     论文目录

中文摘要第1-5页

Abstract第5-9页

绪论第9-13页

 一、问题的提出与研究意义第9-10页

 二、问题研究的现状分析第10-11页

  1、研究“美声唱法在中国发展状况”的理论成果第10-11页

  2、介绍中国美声歌唱家、教育家的相关文献第11页

 三、研究的重难点及创新之处第11-13页

第一章 中国美声唱法“探索阶段”的代表人物”第13-29页

 第一节 中国美声唱法的萌芽第13-14页

 第二节 中国美声教育初创期的代表人物第14-19页

  一、20世纪二、三十年代中国美声教育初创时期概况第14页

  二、中国传授美声唱法的第一人——苏石林第14-15页

  三、中国最早的美声课堂女教师——周淑安第15-17页

  四、中国美声唱法传播的鼻祖之一——应尚能第17-19页

 第三节 中国美声唱法探索性发展时期的代表人物第19-29页

  一、20世纪三、四十年代中国美声唱法发展概况第19-20页

  二、走“中国学派”之路——黄友葵第20-22页

  三、普及美声唱法，重视演唱中国作品——喻宜萱第22-24页

  四、纳各国音乐精华、弘扬民族音乐——朗毓秀第24-26页

  五、为建立和发展“中国的新声乐艺术”而努力——周小燕第26-29页

第二章 中国美声唱法“初步发展阶段”的代表人物第29-43页

 第一节 中国美声唱法碰撞时期的代表人物第29-36页

  一、建国十七年中国美声唱法概况第29-31页

  二、“为中国声乐学派的建立而努力”——张权第31-33页

  三、声乐教育大师——沈湘第33-36页

 第二节 中国美声唱法初步繁荣时期的代表人物第36-43页

  一、文革后至八十年代末中国美声唱法发展概况第36-37页

  二、为声乐教育事业奋斗一生——郭淑珍第37-39页

  三、美声唱法“民族化“的典型代表——李双江第39-43页

第三章 中国美声唱法“新的发展阶段”第43-51页

 第一节 新阶段中国美声唱法发展取得的成就及总体特征第43-46页

  一、中国美声唱法的发展法逐步走向体系化第43-44页

  二、歌唱事业人才辈出第44-46页

  三、歌剧事业蓬勃发展第46页

 第二节 继续发展中国美声唱法建立更为完善的中国声乐学派第46-51页

  一、发展中国美声唱法的跨文化意义第46-47页

  二、中国声乐学派的建立第47-48页

  三、中国美声唱法继续发展的途径第48-51页

结语第51-53页

参考文献第53-57页

致谢第57页

论文编号BS588954，这篇论文共57页
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