杨曙光声乐艺术探究

发布时间：2017-03-18 17:08

  本文关键词：杨曙光声乐艺术探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：杨曙光是中国音乐学院声歌系教授,硕士生导师,著名女高音歌唱家、声乐教育家。二十多年来,杨曙光坚持以声乐教学为核心,以声乐表演和声乐科研为两翼,实践和理论同行,西洋和民族相融,教书和育人并重,闯出了一条成功的声乐艺术之路。对杨曙光的声乐艺术进行探索和研究可以为声乐学习者和教学者提供经验借鉴,为我国民族声乐艺术的发展寻找创新与发展的新的路径。杨曙光善于吸收、借鉴与融合不同唱法的优点,利用自己学贯中西的优势,将西洋美声唱法与中国民族唱法进行双向融合,并在演唱中大胆借鉴我国戏曲的元素和少数民族的音乐风格。她的演唱,极具技巧性,又不失风格,能体现民族唱法和美声唱法的完美结合,又具有中国传统民族音乐的独特风格,并且能驾驭多种不同风格的声乐作品,充分体现了多元艺术风格的特征。她把握作品风格的能力非常强,特别是在我国民族作品方面涉猎较深,能准确把握我国古诗词歌曲、近现代艺术歌曲和少数民族歌曲的风格特点和演唱技巧精髓。杨曙光坚持继承传统、创新发展、中外兼容的声乐教学理念,在教学实践中勇于积极探索、大胆创新,逐渐构建了一套系统的、相对完善的声乐教学模式,形成了自己的教学特色,培养出了一大批优秀的声乐表演艺术人才,对我国当代民族声乐教学和演唱产生了一定的影响。在科研上,杨曙光主持完成了多项国家级、省部级音乐课题,撰写出版了《杨曙光中西多种风格演唱研究与教学曲选》《中国歌剧演唱研究》等数部著作,在《音乐研究》《中国音乐》等权威核心音乐学术刊物上发表了一系列论文,在中国歌剧演唱、中国古诗词歌曲演唱、中国近现代艺术歌曲演唱、中国民歌演唱等方面进行了深入的专题研究。杨曙光是多种风格演唱的积极倡导者和成功实践者。多种风格演唱教学是当今声乐界提倡的一种教学理念。然而,知易行难,许多提倡者仅仅停留在书面上,真正付诸实践且获得成功的却很少。杨曙光是一位知行合一者,她通过积极探索,大胆实践,打破传统教学模式的束缚,让学生能够掌握多种风格演唱的能力,实现了声乐演唱的多元化特点。杨曙光多种风格演唱的教学实践和成功经验给声乐学习者和教学者提供了可资借鉴的范例。
【关键词】：杨曙光 声乐艺术 声乐理论 声乐教学 多种风格
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J616
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-15
• 1.1 研究背景10-12
• 1.2 研究现状12-13
• 1.3 论文主要内容13-14
• 1.4 研究方法14
• 1.5 研究思路14-15
• 第二章 杨曙光声乐演唱艺术15-25
• 2.1 学习经历15-16
• 2.2 演唱曲种16-18
• 2.2.1 中国古诗词歌曲16-17
• 2.2.2 中国近现代艺术歌曲17
• 2.2.3 中国民歌17-18
• 2.3 演唱特点18-25
• 2.3.1 融合美声唱法18-22
• 2.3.2 发展戏曲唱法22-23
• 2.3.3 继承传统唱腔23-25
• 第三章 杨曙光声乐研究成果25-36
• 3.1 中国古诗词歌曲研究25-29
• 3.2 中国民族声乐艺术的审美特征研究29
• 3.3 中国少数民族声乐艺术研究29-30
• 3.4 中国艺术歌曲研究30-32
• 3.5 中国歌剧演唱研究32-36
• 3.5.1 中国歌剧演唱发展历史33
• 3.5.2 中国歌剧演唱与中国戏曲演唱的比较33-34
• 3.5.3 中国歌剧演唱与欧洲歌剧演唱的比较34-36
• 第四章 杨曙光民族声乐教学艺术36-45
• 4.1 教学理念与实践36-39
• 4.1.1 继承传统36-37
• 4.1.2 中外兼容37-38
• 4.1.3 创新发展38-39
• 4.2 教学特色39-42
• 4.2.1 教学手段多样39-40
• 4.2.2 教学内容丰富40-41
• 4.2.3 重视传统声乐理论41
• 4.2.4 强调学生主动学习41-42
• 4.3 教学成果42-45
• 4.3.1 成功举办师生音乐会42-43
• 4.3.2 培养出大量专业人才43-45
• 第五章 杨曙光声乐艺术对当今声乐艺术发展的启示45-50
• 5.1 必须重视继承和发展我国民族声乐艺术45-46
• 5.2 必须重视理论和实践结合的声乐教材建设46-47
• 5.3 必须加大声乐教学改革力度47-50
• 小结50-52
• 参考文献52-55
• 致谢55-56
• 附录A：杨曙光声乐艺术成果目录56-63
• 附录B：作者攻读硕士学位期间发表的论文63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 郭克俭;;学科概念驱动下的自觉意识(下)——1997至2007年我国(大陆)声乐学术叙事考索[J];音乐研究;2008年06期

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3 石峥嵘;宋玉音乐美学思想钩沉[J];中国音乐;2004年04期

4 杨曙光;;歌唱家音乐教育家仲伟[J];中国音乐;2006年02期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 曹丽红;浅谈黄华丽歌唱艺术特征及其对声乐教学的启示[D];河南大学;2012年

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本文编号：254768