在继承与借鉴中开花—现代民族声乐及教学论

发布时间：2017-03-31 13:01

  本文关键词：在继承与借鉴中开花—现代民族声乐及教学论，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 现代民族声乐既不同于中国传统声乐,更不同于西方的“美声”,它是一种新的声乐形式。 本文通过分别梳理中国传统声乐与西洋美声唱法的形成基础、发展历程、重要理论与技法以及中国民族声乐的教育发展轨迹,运用对比的研究方法,得出:现代民族声乐是在特定的文化背景下,以传统声乐文化为底蕴、借鉴吸收外来积极因素发展起来的一种新的声乐形式的结论。 现代民族声乐的形成、发展是和教学分不开的,因此,研究现代民族声乐必须同时注重对民族声乐教学的研究。 文章采用“立体结构”的思维方式,主要运用对比法进行研究、探讨现代民族声乐及其教学。“立体结构”中的纵向是指继承中国传统声乐的精华,横向是指借鉴西洋美声的诸多优点。具体采用“两纵两横”的写作思路即:传统声乐——西洋美声——对比、借鉴——现代民族声乐的形成及教学。纵向上,既深入分析传统声乐也具体分析西洋美声;横向上既对传统声乐和西洋美声进行技术上的对比,也对中国不同时期的两位名教育家的教学进行对比。 研究现代民族声乐及教学这一命题,不仅可以比较深刻的把握民族声乐在当代的发生、发展状况,而且能够在教学中保持清醒的头脑,在借鉴中继承,在继承中借鉴,更好的为民族声乐的发展做贡献。
【关键词】：民族声乐 现代 传统 美声 继承 借鉴
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J616
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 序言8-9
• 第一章 民族声乐9-16
• 第一节 民族音乐9-11
• 第二节 传统民族声乐11-13
• 第三节 现代民族声乐13-16
• 第二章 民族声乐的精粹16-22
• 第一节 汉语16-17
• 第二节 出声、引腹、归韵17-19
• 第三节 十三辙19-22
• 第三章 belcanto—美声22-28
• 第一节 关于美声22-24
• 第二节 美声的基础—意大利语言24-26
• 第三节 美声的重要理论与技法26-28
• 第四章 在对比中借鉴28-35
• 第一节 美声与中国歌28-29
• 第二节 呼吸的对比29-31
• 第三节 发声的对比31-33
• 第四节 咬字吐字的对比33-35
• 第五章 现代民族声乐的教学35-44
• 第一节 现代民族声乐的教育轨迹35-36
• 第二节 王品素与金铁林的教学对比36-39
• 第三节 现代民族声乐的教学艺术特征39-40
• 第四节 教学法40-42
• 第五节 教学法的实践42-44
• 结语44-45
• 参考文献45-46
• 后记46-47

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 杨小燕;论中国早期艺术歌曲对现代民族声乐教学的影响和作用[D];江西师范大学;2010年

2 廖红;中国民族女高音花腔技术应用借鉴与研究[D];湖南师范大学;2011年

3 魏琳;传统声乐文化的回归[D];中国音乐学院;2011年

4 宋智;王志信民族声乐作品的教学分析[D];南京艺术学院;2010年

  本文关键词：在继承与借鉴中开花—现代民族声乐及教学论，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：279610