儿童视唱练耳课程兴趣培养的教学研究

发布时间：2017-04-07 20:08

  本文关键词：儿童视唱练耳课程兴趣培养的教学研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 视唱练耳是音乐教育的基础学科,视唱练耳教学由于是音乐基础知识和基本技能的训练,在教学过程中极容易陷入枯燥的技能训练中,从而抹杀了儿童学习这门课程的积极性,因此,在视唱练耳教学中培养和提高儿童的学习兴趣是取得成功的关键。 本文从研究儿童心理学和生理学出发,提出视唱练耳教学应符合不同阶段儿童的心理和生理特点,并重视儿童学习视唱练耳的自信心的培养;针对我国儿童视唱练耳的教学现状,指出教与学中存在的若干问题,并提出一些合理化建议;分析和借鉴了国内外优秀的视唱练耳教学方法,重点提出了自己的一些具体的教学方法(如在音准、节奏、节拍、调式调性、乐理知识等方面),用以提高儿童学习兴趣,进而提高视唱练耳教学效率和儿童的音乐审美能力,使他们乐于学习,学以致用,并为其终身学习音乐、享受音乐,奠定良好的基础。
【关键词】：儿童 视唱练耳教学 兴趣
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G623.71;J613.1-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-15
• 一、问题的提出8-11
• （一） 提出的背景8
• （二） 教学现状8-10
• （三） 研究的意义10-11
• 二、儿童视唱练耳学习的心理学基础11-15
• （一） 儿童学习兴趣的培养11-12
• 1. 兴趣的产生11
• 2. 兴趣的培养11-12
• （二） 儿童的生理因素、心理因素12-15
• 1. 生理因素12-13
• 2. 心理因素13-15
• 本论15-39
• 一、儿童视唱练耳教学研究现状15-20
• （一） 国外优秀音乐教学体系中视唱练耳教学的比较与借鉴15-17
• 1. 达尔克罗斯教学体系中的视唱练耳教学15-16
• 2. 奥尔夫音乐教育体系中的视唱练耳教学16
• 3. 柯达伊音乐教学体系中的视唱练耳教学16-17
• 4. 美国的综合音乐素质教育体系中的视唱练耳教学17
• （二） 我国视唱练耳教学研究现状17-18
• （三） 国外优秀视唱练耳教学方法对我国视唱练耳教学的启示18-20
• 二、培养儿童视唱练耳学习兴趣的教学方法20-37
• （一） 音准教学20-26
• （二） 节拍教学26-27
• （三） 节奏教学27-31
• （四） 调性教学31-32
• （五） 视唱教学32-33
• （六） 乐理教学33-37
• 1. 动画片33
• 2. 编口诀33-34
• 3. 讲故事34
• 4. 做游戏34-37
• 三、视唱练耳教学审美化对儿童视唱练耳学习兴趣的影响37-39
• （一） 视唱教材内容要具有审美性37
• （二） 教学过程中要多运用美妙的音乐37
• （三） 教师的素质37-38
• 1. 在教学仪态方面38
• 2. 在教学语言方面38
• 3. 教学气质38
• （四） 教学环境要审美化38-39
• 结语39-41
• 参考文献41-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冷南妮;;视唱练耳课教学形式的思索[J];成才之路;2008年13期

2 李逢春;;试析视唱练耳教学中良好氛围的营造[J];常州信息职业技术学院学报;2007年05期

3 胡雪丽;;多媒体技术在高校视唱练耳教学中的应用研究[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2007年Z1期

4 孔云霞;;现代音乐的音程思维——视唱练耳教学中的音程感建立[J];吉林艺术学院学报;2007年04期

5 梁丽群;;论心理规律在视唱练耳课教学中的应用[J];辽宁教育行政学院学报;2005年12期

6 赵明;;浅谈多样化视唱练耳教学[J];辽宁教育行政学院学报;2006年07期

7 罗俊毅;;浅议视唱练耳教学中的几个心理学问题[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2006年02期

8 王真理;;浅谈视唱练耳教学中的节奏[J];河南农业;2008年10期

9 李宁;;视唱练耳教学中的音准训练[J];音乐生活;2008年07期

10 姚蒲怀;;提高视唱练耳水平的有效途径[J];中国音乐教育;2008年03期

  本文关键词：儿童视唱练耳课程兴趣培养的教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：291211