基于音乐教育专业建设的思考

发布时间：2021-01-13 21:24

　　培养高素质的基础音乐教育师资人才,是基础音乐教育发展的关键所在,目前,音乐专业院校的教育人才培养面临着很大的压力,而搞好专业建设是人才培养的重要手段,本文主要从建设原则、建设目标、建设内容等方面来阐述对音乐教育专业建设的思考。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、建设原则
    （一） 社会需求原则。
    （二） 校企共建原则。
    （三） 创新发展原则。
二、专业发展定位
三、建设目标
四、建设内容
    （一） 人才培养
    （二） 教科研建设
    （三） 课程建设
        1. 公共课程
        2. 专业课程
        3. 教师教育课程
        4. 选修课程
        5. 实践课程
        6. 核心课程和精品课程
    （四） 教材建设
    （五） 教学资源建设
    （六） 师资队伍建设
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下音乐教育品牌的专业性建设——以地方高师院校为例[J]. 周媛.  艺术评鉴. 2016(09)



本文编号：2975589