上海市老年大学声乐教材建设及声乐班现状调查

发布时间：2017-04-15 00:13

  本文关键词：上海市老年大学声乐教材建设及声乐班现状调查，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究主要在探讨上海市老年大学声乐班教学现状以及学员学习现状、学习态度的基础上做出分析和结论,为上海市老年大学的声乐教育教学提出建议;并进一步以调查结果为依据且在上海市两所老年大学的声乐班上试教后根据教学实践的反馈进行修订,由此编订了上海市老年大学声乐综合教材(初级)。 本研究第一部分采用问卷调查法,以上海市老年大学总校及其24所分校作为母群体。通过分层便利抽样,以上海市老年大学总校和6所老年大学分校(市区学校和郊区学校各三所)的各一个声乐班、共计283名学员为研究样本。研究工具为研究者自编的“上海市老年大学声乐班教学现状调查”的问卷,通过预测进行问卷的效度、信度及项目分析。数据处理包括描述统计、t检验。第二部分为教材开发。 主要结论包括: 1.目前上海市老年大学声乐班学员以女性占绝对优势比例,达到86.4%:学员自身受教育程度普遍较高,但在入学前全部没有声乐学习的经历且对参加声乐班有多种积极的期待目标。 2.声乐班的教学现状主要包括教材方面除总校自行编印之外,其余各校全部由任课教师按学期自行编选且在教学过程中予以处理;各校配备了声乐学习必需的教学用具、学员接受的是以艺术歌唱为主的技术训练;对学员的考评方式主要为本班级或学校组织的期末汇报演出。 3.学员对声乐学习的态度主要包括对参加声乐学习的期望值很高;对教师认可度很高;达到半数以上的学员愿意参加社会成人声乐考级评估自己的学习。 4.不同区域(郊区、市区)的学员对教材及相关方面的态度差异较小;对教学条件、教学设备及学校管理水平的态度上存在显著差异,郊区学员的整体满意度明显低于市区学员。 5.在调查基础上和试教修订后完成编订上海市老年大学声乐综合教材(初级)。
【关键词】：老年教育 老年大学 声乐班 声乐综合教材(初级)
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：J616-4;G777
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第一章 绪论12-18
• 第一节 研究动机12-15
• 第二节 研究目的与研究内容15
• 第三节 研究范围与限制15-17
• 第四节 名词解释17-18
• 第二章 文献探讨18-46
• 第一节 国内外老年社会理论与教育理论研究综述18-33
• 第二节 中国老年教育概述及上海市老年大学教育现状研究33-39
• 第三节 老年声乐教育理论和学习效果的相关研究39-46
• 第三章 研究方法46-54
• 第一节 研究架构46-47
• 第二节 研究样本47-48
• 第三节 研究工具48-51
• 第四节 正式施测51-52
• 第五节 研究步骤52-53
• 第六节 资料分析53-54
• 第四章 结果与讨论54-80
• 第一节 样本基本资料分析55-58
• 第二节 上海市老年大学声乐班现状分析58-66
• 第三节 学员对声乐学习的态度及评价66-72
• 第四节 不同区域的学员对声乐学习的差异比较72-74
• 第五节 声乐综合教材的编选与教学反馈74-80
• 第五章 结论与建议80-93
• 第一节 结论80-86
• 第二节 建议86-93
• 参考文献93-97
• 附录97-114
• 附录一 母群体一览表97-98
• 附录二 预测学员问卷98-103
• 附录三 正式学员问卷103-108
• 附录四 学员问卷修改情况一览表108-112
• 附录五 不同区域学员在声乐学习态度上的差异112-113
• 附录六 相关专家、学者及声乐教师名单113
• 附录七 上海市老年大学声乐综合教材(单本另附)113-114
• 后记114

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 亓越;“夕阳无限好”——西安市城区老年音乐教育现状调查研究[D];陕西师范大学;2011年

  本文关键词：上海市老年大学声乐教材建设及声乐班现状调查，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：307180