案例教学在和声教学中的运用

发布时间：2021-07-20 04:13

　　案例教学是当前颇受欢迎和推广的一种教学方法,在高师和声课程中实施案例教学是一项前沿的教学改革,本文从案例教学对和声课程的意义入手,详细论述了如何在和声课堂中开展案例教学,并且提出了实施案例教学的对策。 

【文章来源】：湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2018,38(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、案例教学对和声课程的意义
    1.案例教学顺应和声教学改革趋势
    2.案例教学促进和声理论与实践相结合
    3.案例教学有助于师范生培养目标的实现
    4.案例教学有助于建立和谐的师生关系
二、案例教学在和声教学中的运用和实施
    1.课前准备
    2.课堂组织
    3.总结反思
三、和声教学中实施案例教学的问题及对策
    (一) 和声案例教学中存在的问题
        1. 受和声课程开课时间限制
        2. 受学生学习水平和能力限制
        3. 有关和声课类的教学案例缺乏
    (二) 和声课案例教学的实施对策
        1. 加大和声课案例教学的推广力度
        2. 提高当前师资水平
        3. 改大班教学为分组教学
        4. 优化教学设备


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于结构与意义的高职院校音乐课案例教学刍议[J]. 杜心宇.  北方音乐. 2017(22)
[2]案例教学在闽南乡土音乐教学中的应用[J]. 李虹玉.  时代教育. 2015(12)
[3]让师范生学会像教师那样思维——案例教学在高师音乐教师教育中的运用[J]. 杨迎,乐玫.  教育学术月刊. 2012(06)

硕士论文
[1]案例教学在《语文课程与教学论》课中的应用研究[D]. 伍红霞.闽南师范大学 2015



本文编号：3292105