浅谈提高幼儿师范音乐课教学质量的方法

发布时间：2021-08-21 12:04

　　幼儿教师是一个技能性很强的职业,幼师艺术教育的重要课程是音乐素养的培养、音乐学习能力的提高,同时也是幼儿师范音乐教学的目标之一。由于目前在教学实践中尚存在问题,如课程设置、教育教学模式和教材的单一化给教学带来的问题,专业技巧训练与教学能力培养的问题,从目前来看提高幼儿师范音乐课堂教学质量是必须解决的关键所在,因此现就此问题进行论述,以便更有效地促进音乐课的教学成效,使学生成为一名更适合社会发展的幼师。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、幼师音乐教学中面临的问题
    (一) 生源音乐素质问题
    (二) 陈旧教学模式与师资配备的问题
二、提高音乐课教学质量的方法
    (一) 合作探究学习
    (二) 现代网络多媒体教学手段应用
    (三) 强化音乐综合能力。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈如何提高幼师音乐教学效率[J]. 汪宏.  科学大众(科学教育). 2012(12)
[2]幼师音乐教学现实矛盾状况探析[J]. 田刚余.  甘肃教育. 2006(06)



本文编号：3355566