高师院校钢琴教学目标设计与演奏技能培养探索

发布时间：2021-08-29 19:45

　　在高校的钢琴教学开展中,教学目标设计与演奏法实施二者之间关系密切,共同决定了钢琴教学的质量和效果。因而,从教学实际出发进行钢琴教学目标的制定,全面推进教学法的实施,对于高校钢琴教学的改革和创新来说具有重要的意义和价值。同时,对于高校钢琴教学目标制定的有效性以及学生演奏技能的实用性而言,展开高校钢琴教学中目标设计和演奏法实施的全面分析,将有助于优化钢琴人才的塑造和培养工作。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、从教学实际出发制定教学目标, 加强演奏法实施
二、依托丰富的教学内容推进教学目标, 提升学生演奏水平
三、借助高超的演奏技巧实现教学目标, 打造学生专业体系
四、重视学生的差异化特征提升教学目标, 拓展学生的实践能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]钢琴教学内容与模式创新研究[J]. 陈晶晶.  中国校外教育. 2018(22)
[2]加强目标差异分析 强化能力进阶训练——论基于目标导向和能力本位的高职钢琴教学模式改革[J]. 舒妲娜.  中国科教创新导刊. 2010(02)

硕士论文
[1]钢琴演奏法在钢琴形制语境下的研究[D]. 张丹阳.辽宁师范大学 2017



本文编号：3371266