论想象在声乐艺术中的基本特征及其实践应用

发布时间：2017-04-30 16:16

  本文关键词：论想象在声乐艺术中的基本特征及其实践应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会的进步和科学的发展,心理学学科对整个社会的影响和贡献越来越大,并逐渐渗透到其他学科领域。声乐心理学是一门声乐艺术和心理学相互交叉的创新性学科,把声乐的发展(包括理论和实践两方面)推向一个新的历史阶段。想象是声乐心理学中一个重要的环节,甚至可以说想象是任何艺术行为和创造性行为的动力和源泉,它在心理学中与意识、认知、记忆和思维等关系紧密,我们可以通过对想象本质的研究和探索,进而了解声乐在其创作、表演、欣赏、学习、教学等环节的细节和过程,从而促进声乐事业的发展和进步。声乐想象是声乐艺术中一种不可或缺的研究方法和手段,具有极大的研究价值和现实意义。我们要充分发挥想象力,增加社会经验和情感体验,从不同的角度出发,为声乐学科的发展出一份微薄之力。
【关键词】：声乐艺术 声乐心理学 想象 声乐实践
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J616
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-10
• 第一章 想象在声乐艺术中的重要性10-16
• 第一节 声乐心理学的发展概述10-12
• 第二节 想象在声乐艺术中发挥重要作用12-16
• 第二章 想象在声乐艺术中的基本特征16-30
• 第一节 声乐表象是完成想象的前提工作16-23
• 一 表象的本质在声乐艺术中的体现16-20
• 二 声乐表象的生理机制20
• 三 声乐表象的调控作用20-22
• 四 声乐表象能力的培养22-23
• 第二节 想象在声乐艺术中的基本特征23-30
• 一 声乐艺术中的想象特征23-25
• 二 声乐艺术中想象的分类25-26
• 三 声乐想象的生理机制26
• 四 声乐想象的调控作用26-30
• （一） 歌唱想象可以增强我们对声音的认知能力26-27
• （二） 科学生动的想象对发声的生理机能具有积极的调节作用27-28
• （三） 想象在声乐训练中对错觉的调节作用28
• （四） 想象还可以强化人的歌唱记忆能力28-29
• （五） 想象在歌唱情感表达中起到积极的调控作用29-30
• 第三章 想象在各类声乐实践中的应用30-48
• 第一节 声乐创作中的想象30-34
• 第二节 声乐表演中的想象34-39
• 第三节 声乐欣赏中的想象39-43
• 第四节 声乐学习和教学中的想象43-48
• 一 呼吸过程中的想象44
• 二 咬字吐字过程中的想象44-46
• 三 发声过程中的想象46-47
• 四 声音位置中的想象47
• 五 声音运动的想象47-48
• 第四章 想象在声乐艺术活动中的培养48-57
• 结语57-58
• 参考文献58-61
• 个人简历61
• 学术论文61
• 研究成果61-62
• 致谢62

【参考文献】

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本文编号：337194