广西文场进入高校“研”“教”“演”一体化保护研究——以桂林师范高等专科学校音乐系特色课程打造为例

发布时间：2021-08-31 01:24

　　将广西文场这样一个近乎300年历史的具有桂林地域特色的曲艺种类,引入高校教育教学平台,进行"研究、教学、演绎"一体化的保护,才能解决其传承、传播、发展等方面的实际问题。"研究""教学""演绎"三者既是一个整体的保护链条,又是高校特色课程体系构建的抓手,还将成为保护音乐类非物质文化遗产的典范。 

【文章来源】：桂林师范高等专科学校学报. 2018,32(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、国家级非物质文化遗产项目广西文场代表性传承人何红玉老师的作品和专著为研究广西文场提供了丰富的材料
二、口传心授的“师徒式”教学存在弊端, 广西文场教学的系统化实施当务之急是编著教材
三、桂林师范高等专科学校在打造广西文场新唱《漓江烟雨》的过程中, 实现实践教学课程化和演绎的良性循环



本文编号：3373893