谈视唱练耳课的多学科渗透
发布时间:2021-09-30 12:10
视唱练耳课是一门比较综合的音乐基础课程,其中涉及多方面综合能力,主要以培养学生的音乐听觉感为主要教学任务。它是音乐教学中的一门基础性学科,主要包括视唱、练耳等基本知识和技能。本文主要从视唱练耳与乐理、和声、曲式以及欣赏等几个方面的渗透,旨在促进视唱练耳教学效果,使其在专业的音乐教学中发挥出更大的作用。
【文章来源】:黄河之声. 2018,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教学与基本乐理的渗透
二、视唱练耳教学与声乐的渗透
三、视唱练耳教学与音乐审美的渗透
四、视唱练耳教学与曲式的渗透
五、视唱练耳教学与合唱的渗透
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国视唱练耳教学思考[J]. 孙晓曼. 黄河之声. 2016(18)
[2]视唱练耳训练对合唱艺术的重要意义[J]. 付蓉. 当代音乐. 2015(01)
[3]高职视唱练耳课教学初探[J]. 李媛,鞠小萌. 文学教育(中). 2011(07)
[4]高师视唱练耳课教学现状与对策[J]. 罗樱. 音乐时空. 2011(06)
本文编号:3415836
【文章来源】:黄河之声. 2018,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、视唱练耳教学与基本乐理的渗透
二、视唱练耳教学与声乐的渗透
三、视唱练耳教学与音乐审美的渗透
四、视唱练耳教学与曲式的渗透
五、视唱练耳教学与合唱的渗透
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国视唱练耳教学思考[J]. 孙晓曼. 黄河之声. 2016(18)
[2]视唱练耳训练对合唱艺术的重要意义[J]. 付蓉. 当代音乐. 2015(01)
[3]高职视唱练耳课教学初探[J]. 李媛,鞠小萌. 文学教育(中). 2011(07)
[4]高师视唱练耳课教学现状与对策[J]. 罗樱. 音乐时空. 2011(06)
本文编号:3415836
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