音乐教育如何渗透审美教育
发布时间:2022-01-06 07:01
随着我国素质教育的提出,对于高校学生的音乐教育也更加注重审美教育。通过音乐教育中审美教育的渗透,从而提升学生的审美能力,有利于学生审美心理的形成。但我国目前高校在音乐教育中审美教育的融入十分缺乏,对学生的审美培养也不到位,使得学生的音乐素养得不到提升。基于此,本文首先分析了审美教育在我国高校音乐教育中的意义,其次指出我国音乐教育目前存在的不足,最后提出高校音乐教育加强审美教育的途径。
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(22)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、审美教育在我国高校音乐教育中的意义
二、我国音乐教育中存在的不足
三、高校音乐教育加强审美教育的途径
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校音乐教学中审美教育的渗透分析[J]. 韩爽. 北方音乐. 2017(10)
[2]高校音乐教学渗透审美教育的思考[J]. 卢月. 音乐时空. 2015(04)
[3]高校音乐教学渗透审美教育的探析[J]. 李振奇. 北方音乐. 2014(03)
本文编号:3571979
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(22)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、审美教育在我国高校音乐教育中的意义
二、我国音乐教育中存在的不足
三、高校音乐教育加强审美教育的途径
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校音乐教学中审美教育的渗透分析[J]. 韩爽. 北方音乐. 2017(10)
[2]高校音乐教学渗透审美教育的思考[J]. 卢月. 音乐时空. 2015(04)
[3]高校音乐教学渗透审美教育的探析[J]. 李振奇. 北方音乐. 2014(03)
本文编号:3571979
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