透视学校《国歌》演唱与教学——兼谈歌曲《中华人民共和国国歌》的教学设计

发布时间：2024-12-07 00:08

　　 由田汉词、聂耳曲,创作于1935年的《义勇军进行曲》,不仅在抗日战争时期极大地激发了民众抗击日寇的热情,作为中华人民共和国国歌,在和平年代更成为激励中华民族勇往直前的英雄凯歌。《义勇军进行曲》在各种重要场合响起,然而听国歌演唱却并不尽如人意,很多人甚至是大中小学的学生都不能完整准确地演唱国歌。唱准、唱好国歌是中国公民的职责和最起码素质,笔者认为唱好国歌要从学校音乐教学抓起,每个音乐教师都应将《国歌》教学放在最重要的首要位置,把《国歌》当作学生入学音乐学习的第一课,认真上好国歌,确保学生会唱、唱好国歌。笔者在这首熟悉歌曲的教学上进行了一些有益的探索,也取得了很好的教学效果,希望与大家分享。

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【文章目录】：
一、《国歌》演唱的现状
二、应将《国歌》教学作为大、中、小学生音乐学习的第一课
三、《国歌》教学设计
    (一) 创设情境、巧设导语, 诱发学习兴趣
    (二) 视听结合、设疑讨论, 激发学习情趣
    (三) 铺路搭桥、分散难点, 保证教学顺利进行
    (四) 唱读看辨、激励评价, 增强参与意识
    (五) 析曲析情、挖掘内涵, 增强表现情趣
    (六) 演练歌曲、体验成功, 增强演唱情趣



本文编号：4014471