九江传统民歌引入高职音乐专业课堂教学的实践

发布时间：2025-03-18 03:12

　　 九江传统民歌不仅种类多样,而且风格古朴,拥有独特的民族风格和地域特色。九江职业大学采用课堂教学、舞台教学、民间艺人传授等多种形式,将九江传统民歌引入高职音乐专业课堂教学,不仅弥补了传统课堂教学的不足,激发了高职音乐专业学生的学习热情,同时还彰显了高职音乐课堂教学特色,扩大了传统民歌影响力,有利于九江传统民歌的传承与保护。

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【文章目录】：
1 九江传统民歌的形式与特点
    1.1 九江传统民歌的形式
    1.2 九江传统民歌的特点
2 九江传统民歌引入高职音乐专业课堂教学的策略
    2.1 课堂教学策略
    2.2 舞台教学策略
    2.3 民间艺人传授
3 九江传统民歌引入高职音乐专业课堂教学的效果
    3.1 弥补了传统课堂教学不足, 激发了学生学习热情
    3.2 彰显了高职音乐课堂教学特色, 扩大了传统民歌影响力
    3.3 有利于九江传统民歌的传承与保护
4 结语



本文编号：4035914