沈湘声乐教学艺术探究

发布时间：2017-06-03 06:00

  本文关键词：沈湘声乐教学艺术探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 沈湘是我国著名的男高音歌唱家和声乐教育家，他倾其毕生的时间和精力致力于美声歌唱艺术的学习、研究和教学，不断总结自己的声乐教学经验，在声乐教学事业上获得很大成就，并为后人留下了宝贵的声乐教学思想及丰富的教学经验，，为中国声乐艺术的发展和提高做出了重要的贡献。沈湘的声乐教学艺术值得我们深入探究和学习，本文在以有研究成果的基础上，从新的角度探悉、研究沈湘声乐教学艺术，从中总结、挖掘有价值的理论和观点。其主要内容是对沈湘的声乐教学思想和声乐教学方法进行探究，分两章完成：首先是对沈湘的声乐教学思想的辩证法、系统观和民族性进行研究、论证；然后是对沈湘的声乐教学方法进行全面、细致地分析和论述。本文具有一定的学术价值和实用价值，希望能为从事声乐艺术的同行们提供有效的参考。
【关键词】：沈湘 声乐教学 教学思想 教学方法
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J616-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 绪论6-8
• 第一章 认识沈湘8-16
• 1.1 沈湘生平介绍8-13
• 1.2 德艺双馨的沈湘教授13-16
• 第二章 沈湘声乐教学思想16-32
• 2.1 沈湘声乐教学思想的辩证观17-26
• 2.2 沈湘声乐教学思想的系统观26-30
• 2.3 沈湘声乐教学思想的民族性30-32
• 第三章 沈湘声乐教学方法32-60
• 3.1 启发性教学33-42
• 3.2 以学生为主体42-43
• 3.3 因材施教、量体裁衣43-44
• 3.4 对歌唱心理的重视44-46
• 3.5 培养音乐的耳朵，形成正确的声音概念46-47
• 3.6 重视歌唱音色47-48
• 3.7 重视歌唱语言48-50
• 3.8 营造愉快轻松的课堂气氛、“以情带情”的教学方式50-52
• 3.9 从作品出发，从音乐出发52-60
• 第四章 沈湘的声乐教学所产生的深远意义60-65
• 4.1 推动了我国声乐艺术的发展61-62
• 4.2 为确立我国声乐艺术在国际上的地位做出了贡献62-65
• 结语65-67
• 参考文献67-70
• 附录70-71
• 后记71-72

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 李娜;苦心孤诣 五十载桃红李白[D];河南大学;2011年

2 席艳梅;论声乐教学艺术的理性化建设[D];河北师范大学;2010年

3 蒋快安;宋一美声唱法教学艺术初探[D];中国音乐学院;2010年

4 王文豹;声乐教学中“技”与“艺”的辩证统一[D];曲阜师范大学;2012年

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本文编号：417380