美声唱法在中国“本土化”发展的思考

发布时间：2017-06-18 10:14

  本文关键词：美声唱法在中国“本土化”发展的思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从鸦片战争开始,西方的音乐文化开始走进中国的大门。“五四”新文化运动以后,我国一些有思想、有追求的新青年们开始走出国门学习先进的科学文化知识及音乐知识。就这样西方的音乐文化被带入中国这片土地上,从此美声唱法也在中国这片土地上开始了新旅程。本文通过对中国美声唱法的发展历程与美声唱法的具体实践的梳理和研究,从声乐史学、声乐社会学、声乐心理学、声乐教育学等多角度阐述了美声唱法在中国的发展史以及美声唱法技巧在中国作品演唱中的具体实践,并对其在教学中出现的问题与未来发展提出自己的看法和思考。首先,主要阐述西方音乐文化的传入过程,从教会到学堂乐歌的出现及“五四”运动对西方音乐的影响。后又叙述美声唱法在中国的传播途径与发展中的热点问题。传播途径从外籍音乐家及专业团体的到来开始,到专业音乐院校的建立,师资力量的壮大,留洋音乐家与歌唱家对美声唱法的传播与影响;而热点问题争论则主要围绕着两个问题展开,一是美声流派的选择,即意大利美声唱法与俄罗斯美声唱法的去留,二是有关“土”、“洋”之争问题的融合,即大众对土嗓子与洋嗓子的接纳和其相互之间的融合。其次阐述美声唱法“本土化”的实践过程。美声唱法虽然已在我国根深蒂固,作为专业音乐院校的一个学习类别,大众对美声唱法的认知也得到改变。但在学习过程中,能够运用美声唱法恰到好处的演唱中国作品则成为学习中的难点。以笔者自己的学习经历为例,对音乐作品进行演唱分析,通过对不同种类、不同风格作品的分析,从中概括出美声唱法本土化的具体特征。最后重点阐述的是对现今的美声唱法教学中存在的问题及对问题提出解决方法和对未来发展的再思考。教学中存在的问题包括学生们对美声唱法的概念模糊;学习重点的错误,如学习歌曲的方法、歌曲的背景、歌曲的风格等都不清楚;而后是各类比赛反映出的问题,如中外作品分布不均、演唱者音乐基本功不扎实等等。由于看到了这一系列的问题,笔者也提出了对解决问题的思考,包括:强化学科建设,提高教师的综合素质和学生的自学能力;最后笔者也对美声唱法在中国发展的未来做出简单的思考。文章结束部分主要是对上述问题的简要概述,对美声唱法在中国未来发展与美声唱法中国化的发展提出了展望。
【关键词】：美声唱法 美声唱法中国本土化 中国艺术歌曲 教学研究
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J616.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 引言9-12
• 一.选题原因9
• 二.国内研究现状9-11
• 三.论文的创新及难点11
• 四.研究方法11-12
• 第二章 西方音乐文化的传入12-15
• 一.基督教会与教堂音乐12
• 二.新型学校音乐教育与学堂乐歌的出现及发展12-13
• 三.“五四”新文化运动的影响13-15
• （一）音乐社团的创立13-14
• （二）专业音乐教育的发展14
• （三）城市演出活动的增多14-15
• 第三章 美声唱法在中国的传播与发展15-20
• 一.传播途径15-17
• （一）外籍音乐家、专业音乐团体音乐活动对美声唱法的影响15
• （二）音乐教育对美声唱法的影响15-16
• （三）留学音乐家、歌唱家对美声唱法的影响16-17
• 二.热点争论17-20
• （一）关于美声唱法流派的选择17-18
• （二）关于“土洋之争”的文化融合18-20
• 第四章 美声唱法在中国“本土化”的具体实践20-31
• 一.美声唱法在艺术歌曲中的实践与运用20-24
• （一）古代诗词艺术歌曲21-22
• （二）白话诗词艺术歌曲22-23
• （三）现代创作艺术歌曲23-24
• 二.美声唱法在民族歌曲中的实践与运用24-27
• （一）美声唱法在新疆民歌中的运用24-26
• （二）美声唱法在云南民歌中的运用26-27
• （三）美声唱法在东北民歌中的运用27
• 三.美声唱法在民族歌剧中的实践运用27-31
• 第五章 当下美声唱法教学中存在的问题与再思考31-40
• 一.发展中存在的问题31-33
• （一）美声之“美”31-32
• （二）学习重点的偏颇32
• （三）各类比赛反映出的问题32-33
• 1.中外作品分布不均33
• 2.演唱者音乐基本功不扎实33
• 二.解决问题的方法及对未来发展的再思考33-40
• （一）解决问题方法再思考34-36
• 1.强化学科建设34-35
• 2.专业教师综合素质的提高35-36
• 3.学生自我学习能力的提高36
• （二）学科未来发展再思考36-40
• 1.新观念的引进37
• 2.演唱风格的融合与发展37-38
• 3.借助现代科技手段38
• 4、融入当代人文思想38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 个人简历43

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