基于问卷调查的舞台演唱心理紧张问题研究

发布时间：2017-07-07 20:27

  本文关键词：基于问卷调查的舞台演唱心理紧张问题研究

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【摘要】： 本文旨在对舞台演唱引起的心理紧张问题形成较全面、较系统、较严谨的认识并得出缓解的方法,以丰富相关理论和指导实践。可靠的实证研究结果与严格地逻辑判断是本研究采用的方法,也是本论文方法论层次上的基本原则。该研究对调查问卷的第一手资料进行实证性分析,并遵循心理学实证研究在客观性、调查过程控制及统计等方面的原则,了解舞台演唱引起的心理紧张与各种演唱相关因素的内在联系,对分析后形成的客观结论则采用逻辑分析的方法,根据结论的属性和性质进行分类并探讨其理论根源,分析各因素间的因果、条件与影响的关系,最后将相关理论和上述结论相结合,积极地提出针对性的建设性方案——减轻紧张心理的具体方法,其中包括静思、移情、掌握可控因素、积极暗示等等方法,这些方法将最大程度地减小紧张心理对演唱的负面影响,以促进演唱者表演效果的提升。
【关键词】：问卷调查 心理紧张 舞台演唱
【学位授予单位】：武汉音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J604.6
【目录】：

• 中文摘要5
• 英文摘要5-6
• 第一章 绪论6-12
• 第一节 研究对象和研究意义6-7
• 一、研究对象概念界定6
• 二、本文的研究意义6-7
• 第二节 文献综述7-12
• 一、关于紧张情绪问题的研究综述7-8
• 二、舞台紧张情绪的相关研究综述8-12
• 第二章 问卷调查实施12-16
• 第一节 问卷调查概述12-14
• 一、问卷调查方法12
• 二、问卷调查优缺点12-14
• 第二节 问卷调查过程14-16
• 一、问卷设计14-15
• 二、调查过程15-16
• 第三章 问卷调查的分析及其结论16-34
• 第一节 被调查者背景资料统计分析16-19
• 一、被调查者性别频数统计16-17
• 二、被调查者年龄频数统计17
• 三、被调查者年级频数统计17-18
• 四、被调查者演唱类型频数统计18
• 五、被调查者声部类型频数统计18-19
• 六、被调查者声乐学习年数频数统计19
• 第二节 初步统计分析19-24
• 一、登台原因与被调查者紧张情况频数统计19-20
• 二、被调查者紧张程度的频数统计20
• 三、表演场合与被调查者紧张情况的频数统计20-21
• 四、同台人员与被调查者紧张情况的频数统计21-22
• 五、陌生场所与被调查者紧张情况的频数统计22
• 六、被调查者紧张情绪缓解方式的频数统计22-23
• 七、观众类型与被调查者紧张情况的频数统计23-24
• 八、歌唱要素与被调查者紧张情况的频数统计24
• 第三节 相关分析与方差分析24-34
• 一、引起紧张的歌唱要素：调性与音准显著相关25
• 二、引起紧张的歌唱要素：节奏与音高显著相关25-26
• 三、引起紧张的歌唱要素：音高与“所有因素都不”高度相关26
• 四、性别差异的方差分析26-29
• 五、登台原因与观众成份是否唤起紧张感显著相关29
• 六、紧张场合与紧张程度显著相关29-30
• 七、相邻演唱者更高水平与同性别声部对演唱者影响高度相关30-31
• 八、唤起紧张的观众因素的相关分析31-34
• 第四章 舞台演唱心理紧张问题的认识和缓解34-48
• 第一节 正确认识紧张34-35
• 一、倒U 型理论34-35
• 二、正确认识紧张对于舞台演唱的影响35
• 第二节 缓解心理紧张的方法35-48
• 一、针对性别差异的紧张缓解方法36-40
• 二、针对可控和不可控因素的紧张缓解方式40-44
• 三、由紧张场合和紧张程度引起的思考——习惯化44-46
• 四、由声乐教师引起的思考46-48
• 结语48-50
• 注释50-52
• 参考著作和文献52-54
• 附录一:调查问卷54-55

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 林赛君;;莆仙戏演员舞台紧张心理成因及解决对策[J];绵阳师范学院学报;2012年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张凯;音乐表演心理的动态分析[D];沈阳师范大学;2011年

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本文编号：531744