高师声乐课“时代性”教学研究

发布时间：2017-09-02 07:42

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【摘要】：高师声乐课是高师音乐学专业的重要课程之一,目的是培养中小学合格的音乐教师,随着社会环境和教育体制的改变,高师声乐课的教学模式逐渐显露出落后于时代的弊端。文章分析高师声乐课教学的现状,从内涵创新的角度出发,对培养目标和培养对象、教学内容和教学模式等方面进行探讨,以培养符合"时代性"需求的合格的中小学音乐教育优秀人才。
【作者单位】： 玉林师范学院音乐舞蹈学院;
【关键词】： 高师 声乐课 时代性 教学研究
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 声乐课是一门重要的音乐技能课程,是高师音乐教育重要的组成部分。音乐教育越来越受到社会各界的高度重视。但从目前我国的教育体制看,高师声乐课教学还是沿用过去的教学模式,没有打造时代特色,忽略了师范院校的培养目标,既浪费了教育资源,又给毕业生留下了不容忽视的影响。

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：777281