问题、概念与抉择——高等专业音乐教育之多维共生观
本文关键词：问题、概念与抉择——高等专业音乐教育之多维共生观
【摘要】：中国高等专业音乐教育观是20世纪音乐现代化的产物之一,也是我国教育管理机构置身世界文化多维共生的生态环境,通过学科建设、课程结构设置的中西"场域转换",探索音乐文化传承与音乐文化身份理解、专业音乐操作范式的一种目标过程。本文从"剧场艺术"、苏联模式、全球文化三个层面,对其内容和规律进行了梳理,并在此基础上提出了自己的见解。
【作者单位】： 南京艺术学院音乐学院;
【关键词】： 音乐教育 剧场艺术 苏联模式 全球文化
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 中华人民共和国建立以来,我国高等专业音乐教育一直采取中央和地方政府办学为主的模式,以培养职业演奏家、歌唱家、作曲家等为主要目标。上世纪80年代以来,随着高等教育体制改革步伐的加快,大部分原归属国家部委管辖的高等院校逐渐划归地方政府,全国高等专业音乐艺术院校调整
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本文编号：960866
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