河北省普通高校大学生音乐教育研究

发布时间：2017-10-05 15:47

  本文关键词：河北省普通高校大学生音乐教育研究

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【摘要】： 近几年来,音乐教育开始得到全国众多高校的广泛关注。许多高校已经把音乐教育作为学校教育的重要部分来抓,并在过去的几年里取得了很大的成绩,但就整体高校音乐教育状况而言,还存在很多问题。文章立足于实践调查,围绕河北省普通高校音乐教育的现状与实施对策展开论述。 通过对教师及学生问卷调查的结果分析,来反映当前河北省普通高校音乐教育的现状,找出普通高校大学生音乐教育所存在的一些问题,并结合河北省教育现状对存在的问题进行透彻的分析,从而找到问题的症结所在。 提出加强河北省普通高校大学生音乐教育发展的几点可实施性措施：首先,学校领导应提高对音乐教育重要性的认识；其次是完善课程设置与教材建设；此外,高校当务之急是扩充音乐教师队伍；再则,规范学生的课外音乐艺术活动；最后,加快普通高校音乐教育的立法进程。希望这些建议能够促进河北省高校音乐教育的发展。
【关键词】：河北省普通高校 大学生 音乐教育 现状 对策
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• 第1章 国内外及河北省普通高校音乐教育的发展概况12-16
• 1.1 部分国外高校音乐教育的发展状况12
• 1.2 我国普通高校大学生音乐教育的发展概况12-14
• 1.2.1 萌芽阶段(1978年以前)12-13
• 1.2.2 改革开放后起步13
• 1.2.3 蓬勃发展时期13-14
• 1.2.4 改革创新时期14
• 1.3 河北省普通大学生音乐教育的现状概述14-16
• 第2章 河北省普通高校大学生音乐教育的现状调查与分析16-32
• 2.1 调查步骤16-17
• 2.1.1 调查范围、对象16
• 2.1.2 调查方法16
• 2.1.3 调查工具16-17
• 2.1.4 调查过程17
• 2.2 调查结果17-32
• 2.2.1 河北省各类高校开设音乐课的情况18-19
• 2.2.2 音乐教育在高校的地位和价值19-20
• 2.2.3 课程、教材与教学设备、教学机构的情况20-22
• 2.2.4 师资状况22-24
• 2.2.5 学生对音乐和学习音乐的兴趣24-25
• 2.2.6 大学生在中小学接受音乐教育的状况25-27
• 2.2.7 大学生对音乐教育的认识27
• 2.2.8 学生喜欢的音乐课程、音乐学习途径以及音乐类型27-30
• 2.2.9 大学生对河北省民间音乐的了解状况30-32
• 第3章 加强河北省普通高校大学生音乐教育的对策32-51
• 3.1 提高对普通高校音乐教育重要性的认识32-37
• 3.1.1 普通高校实施音乐教育的必要性32-34
• 3.1.2 普通高校音乐教育对大学生成才的独特作用34-37
• 3.2 课程设置的构想37-39
• 3.3 促进教材建设的改革39-41
• 3.3.1 教材编写要突出大学生的心理特点和发展水平39
• 3.3.2 教材的内容既要突出民族本位,又要开放吸收多元文化39-40
• 3.3.3 教材的选择既要照顾实际需要,又要考虑课时的限制40-41
• 3.3.4 教材既要为中学"补课",更要为完善大学生全面素质而深思熟虑41
• 3.4 加强教师队伍建设41-45
• 3.4.1 设置音乐教学岗位,聘任专职音乐教师42
• 3.4.2 整合现有的音乐教师资源42-43
• 3.4.3 提高在职音乐教师的综合素质43-45
• 3.5 规范学生课外音乐艺术活动,不断提高活动质量45-49
• 3.5.1 高校的音乐艺术活动需要高品位的审美品格45-46
• 3.5.2 校园音乐艺术活动要体现普及化、大众化,活动形式需多样化46-49
• 3.6 加快普通高校音乐教育的立法进程49-51
• 结论51-52
• 参考文献52-54
• 附录54-59
• 致谢59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 王安国;;美育的实践——中国学校音乐教育改革与政策发展[J];音乐研究;2006年03期

2 赵宋光;“扎根办学”实践的文化学与教育学意义[J];中国音乐;2000年01期

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本文编号：977660