从接受美学视域看《小不点和安东》的翻译

发布时间：2017-09-12 15:46

  本文关键词：从接受美学视域看《小不点和安东》的翻译

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【摘要】：本文以德国作家埃里希·凯斯特纳(Erich Kastner)的儿童小说《小不点和安东》的汉语译本作为研究对象,以上世纪60年代末开始产生广泛影响的接受美学理论为基础,深入分析接受美学理论对儿童文学翻译及翻译策略的影响,完成了一次儿童文学翻译领域里的个案分析。 本文从介绍接受美学理论出发,站在儿童文学翻译应该以儿童为中心,为儿童服务的立场上,以儿童文学的教育性为基点,通过列举大量的译例,分析了译者在解决与目的语语言、行为、文化规范相背离的原文内容难题时所采取的翻译策略。 此外,本文从儿童文学以儿童为中心,应该符合儿童的语言水平、理解水平、生活阅历等方面出发,通过列举大量的译例,着重分析了译者在力求简单易懂方面所采取的翻译策略,并探讨了译者采取这样的策略有何合理性,是否与翻译目的相一致。 基于以上所有分析,本文认为,《小不点和安东》的译者孔德明教授在忠实于原文的基础上,以接受美学为导向的翻译理论为基础,合理的采取了以儿童读者为中心,适合儿童语言水平,阅读水平,生活阅历的翻译策略,为小读者呈现了一本简单而生动,幽默又有童趣的译著。
【关键词】：接受美学 儿童文学翻译 以读者为中心 《小不点和安东》
【学位授予单位】：青岛大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H059;I046
【目录】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 1. Einleitung7-10
• 2. Uberblick uber Rezeptionsasthetik10-19
• 2.1 Theoretische Grundlage11
• 2.2 Hauptgedanken der Rezeptionsasthetik11-16
• 2.2.1 Zentrale Stellung der Rezipientinnen und Rezipienten12-13
• 2.2.2 Erwartungshorizont13-15
• 2.2.3 Unbestimmtheit und Leerstellen des Textes15-16
• 2.3 Rezeptionsasthetik in der kinderliterarischen Ubersetzung16-19
• 3. Das Original:Punktchen und Anton19-23
• 3.1 Uberblick uber Inhalt19-20
• 3.2 Der Autor Erich Kastner und sein Schreibenselemente20-23
• 4. Ubersetzungsanalyse von "Punktchen und Anton" aus der Sicht der Rezeptionsasthetik23-50
• 4.1 Uberblick uber die Ubersetzerin und Besonderheiten der chinesischen Version24-26
• 4.2. Behandlungen der Normenkonflikte26-31
• 4.2.1 Zahmung der sprachlichen Kreativitat27-28
• 4.2.2. Anderung oder Streichung von Korperlichkeit28-30
• 4.2.3 Abschwachung, Modifizierung oder Tilgung von Beleidigungen oder Beschimpfungen30-31
• 4.3 Verstandlichmachung31-50
• 4.3.1 Narrationen in gesprochener Sprache32-34
• 4.3.2 amplifizierendes Erzahlen34-37
• 4.3.3 reduzierendes Erzahlen37-39
• 4.3.4 kontextbezogene Ubersetzung39-42
• 4.3.5 Stiftung von Vertrautheit42-45
• 4.3.6 kulturelle Einburgerung45-50
• 5. Schlussbermerkung:Ambivalenz der Rezeptionsasthetik in kinderliterarischer Ubersetzung50-54
• Anhang54-55
• Literturverzeichnis55-59

【共引文献】

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本文编号：838121