语气副词“最好”的多角度研究
本文关键词:语气副词“最好”的多角度研究
更多相关文章: “最好” 句法分布 语义特征 评注辖域 语用功能 历时发展 差异探究
【摘要】:语气副词是现代汉语副词中引起争议和存在问题较多的一个大类,它们在语法意义、语义指向、语用特点及篇章特征等各个方面都存在着显著的个性特征。本文选取了“规劝”义语气副词中的个例“最好”为研究对象,从汉语语言事实出发,对语气副词“最好”的句法分布、语义特征、语用功能、历时发展等方面进行了较为全面的考察。全文除绪论与结语外,共有五章。第一章描写和分析了语气副词“最好”的句法分布与适用语境,主要从分布位置、搭配关系、适用句类三个部分进行了考察。本章还对与之相关的一些现象作出了解释,比如,与“最好”共现的动词的语义特征,经常用在“最好”后面的“是”与“还是”的不同性质。第二章考察了语气副词“最好”与其他副词的连用共现情况,主要分为凸显前置、同类连用和配合共现三个部分,对“最好”与其他各类副词的连用情况及制约因素、与其他类语气副词的连用特征及原因以及与其同类的“规劝”义语气副词的连用共现情况作了详细介绍。第三章分析了语气副词“最好”的表达方式与规劝功用,主要分为三个部分,一是介绍了语气副词“最好”的语义特征及性质,二是探讨了“最好”在句中的评注辖域与对象,三是考察了“最好”的语用功能及其主观性特征。第四章考察了语气副词“最好”的历时演化历程,从语言发展的共性因素及“最好”发展的个性因素这两个角度分析了其词汇化的动因,并探讨了其是否已经演化为一个语用标记的问题。第五章探讨了语气副词“最好”与同类语气副词的差异,主要选择了三个具有代表性的同类语气副词“不妨”、“何必”、“还是”与其进行比较,从规劝角度和语义强度这两个方面进行讨论,旨在深化我们对“最好”的认识。
【关键词】:“最好” 句法分布 语义特征 评注辖域 语用功能 历时发展 差异探究
【学位授予单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H146.1
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 零 绪论9-15
- 0.1 研究的目的和意义9
- 0.2 前人研究概况9-13
- 0.2.1 有关“最好”的研究9-11
- 0.2.2 有关“规劝”义语气副词的研究11-12
- 0.2.3 有关“情态”的研究12-13
- 0.3 研究方法、研究重点及语料来源13-15
- 0.3.1 研究方法13-14
- 0.3.2 研究重点14
- 0.3.3 语料来源14-15
- 第一章 句法分布与适用语境15-28
- 1.1 分布位置15-17
- 1.1.1“最好”位于句中15-16
- 1.1.2“最好”位于句首16-17
- 1.2 搭配关系17-25
- 1.2.1 基本句式分布17-21
- 1.2.2“最好是”与“最好还是”21-24
- 1.2.3“最好”在复句中24-25
- 1.3 适用句类25-27
- 1.3.1 用在陈述句中25
- 1.3.2 用在祈使句中25-26
- 1.3.3 用在疑问句中26
- 1.3.4 用在感叹句中26-27
- 1.4 本章小结27-28
- 第二章 连用模式与配合共现28-41
- 2.1 凸显前置28-33
- 2.2 同类连用33-37
- 2.2.1 “最好”居前34
- 2.2.2 “最好”居后34-35
- 2.2.3 “最好”可前可后35-37
- 2.3 配合共现37-40
- 2.3.1 紧邻连用37-39
- 2.3.2“最好”重复使用39-40
- 2.4 本章小结40-41
- 第三章 表达方式与规劝功用41-54
- 3.1 语义特征与性质41-44
- 3.1.1 “建议”性语义特征41-42
- 3.1.2 “意愿”性语义特征42-43
- 3.1.3 语义性质43-44
- 3.2 评注辖域与对象44-47
- 3.3 语用功能与特征47-53
- 3.3.1 规劝功用47-50
- 3.3.2 主观化特征50-51
- 3.3.3 元语功能51-53
- 3.4 本章小结53-54
- 第四章 历时发展与词汇化动因54-65
- 4.1 历时演化历程54-57
- 4.1.1 发展初期54-55
- 4.1.2 发展中期55-56
- 4.1.3 发展后期56-57
- 4.2 词汇化动因57-60
- 4.2.1 韵律的双音节化57-58
- 4.2.2 组块的心理过程58-59
- 4.2.3 转喻的思维方式59
- 4.2.4 主观性的不断增强59-60
- 4.3 “最好”的标记化及其他60-64
- 4.4 本章小结64-65
- 第五章 “最好”与其他规劝类副词的差异65-77
- 5.1 “最好”与“不妨”65-70
- 5.2 “最好”与“何必”70-72
- 5.3 “最好”与“还是”72-74
- 5.4 本章小结74-77
- 结语77-79
- 参考文献79-82
- 攻读学位期间取得的研究成果82-83
- 致谢83
【参考文献】
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,本文编号:551435
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