韩国汉语学习者写作偏误研究

发布时间：2020-12-05 06:26

　　韩国汉语学习者在高级阶段对汉语的基本知识已经有了相当的掌握,并且具备了一定的汉语技能,理论上来说,处在高级阶段的韩国汉语学习者应该能够进行相对准确的汉语书面表达。但在实际的汉语写作中,他们却常常出现系统的词汇、句子、语篇、标点符号、写作格式等方面的错误,这些在写作中出现的成系统的、有规律的错误被称为“写作偏误”。本文根据所选的HSK动态作文语料库中的韩国汉语学习者的作文语料,对其进行分类,并分析了偏误产生的原因,在此基础上,提出了与写作教学相关的教学策略。绪论部分,介绍了本文的选题背景、选题意义,并梳理了汉语写作偏误研究和汉语写作教学研究的情况,为全文的展开提供背景,奠定理论基础。第一章,笔者根据从HSK动态作文语料库中搜集到的语料,从词汇、句子、语篇、标点符号、写作格式五个方面分析了韩国汉语学习者汉语写作的偏误类型。第二章,从学习者、教师、教材这三个方面对韩国汉语学习者的偏误原因进行了深入分析。第三章提出了教学建议,从学习者自身和教师的角度提出了相应的策略。最后结语部分,笔者总结了研究结果,并说明了研究中存在的问题和局限性。希望通过本文的研究为韩国汉语学习者写作教学的老师提供新的教学... 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景及意义
        （一）选题背景
        （二）选题意义
    二、文献综述
        （一）汉语写作偏误研究
        （二）汉语写作教学研究
    三、本文的相关研究工作
        （一）研究内容
        （二）研究方法
        （三）创新之处
第一章 韩国汉语学习者的写作偏误分类
    一、词汇的偏误分类
        （一）近义词误用
        （二）词语搭配不当
        （三）自造词
    二、句子的偏误分类
        （一）语序偏误
        （二）成分残缺偏误
        （三）特殊句型偏误
    三、语篇的偏误分类
        （一）关联词语缺失
        （二）关联词语搭配不当
    四、标点符号偏误
        （一）标点书写偏误
        （二）标点功能使用偏误
    五、写作格式偏误
        （一）句末点号的位置偏误
        （二）空格的偏误
第二章 偏误原因分析
    一、学习者自身存在的问题
        （一）母语负迁移
        （二）目的语过度泛化
        （三）学习者采取的学习策略
        （四）学习者学习动机的影响
    二、教师的影响
        （一）教学方法的影响
        （二）教学内容的影响
    三、教材的影响
        （一）教材缺乏针对性
        （二）教材内容安排不当
第三章 针对写作教学偏误的教学策略
    一、针对学习者提出的策略
        （一）提高学习主动性
        （二）培养汉语思维
        （三）养成及时修改的习惯
    二、针对教师提出的策略
        （一）加强对韩国汉语学习者的写作研究
        （二）培养韩国汉语学习者的汉语思维
        （三）提高学习者的写作兴趣
        （四）加强写作技能的专项训练
结语
参考文献
后记
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语写作教学研究述评[J]. 罗青松.  语言教学与研究. 2011(03)
[2]对外汉语写作教学与写作教材建设刍议——兼论《体验汉语写作教程》的编写思想及特点[J]. 陈作宏.  民族教育研究. 2010(05)
[3]韩国人学汉语的偏误分析及相应的对韩汉语教学法[J]. 向航.  现代语文(语言研究版). 2010(08)
[4]韩国留学生标点符号使用偏误分析[J]. 马明艳.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2009(04)
[5]大学英语写作现状及教学对策[J]. 胡华芳.  华东交通大学学报. 2005(S1)
[6]韩国留学生的篇章偏误分析[J]. 黄玉花.  中央民族大学学报. 2005(05)
[7]现代汉语叙事语篇中NP的省略[J]. 田然.  汉语学习. 2003(06)
[8]汉语话语结构问题及其在写作训练中的影响[J]. 王健昆.  北京师范大学学报(人文社会科学版). 2001(06)
[9]韩国留学生汉语学习中的偏误分析[J]. 金贞子.  延边大学学报(哲学社会科学版). 1999(04)
[10]浅析留学生汉语写作中的篇章失误[J]. 何立荣.  汉语学习. 1999(01)

硕士论文
[1]在华韩国留学生的跨文化适应问题研究[D]. 朴丁美.沈阳师范大学 2013
[2]韩国学生习得汉语状语语序偏误分析[D]. 王坤.吉林大学 2013
[3]韩国留学生本科生汉语学习动机变化动态研究[D]. 甘泉.复旦大学 2012
[4]韩国留学生书面修辞格的运用情况分析及教学策略[D]. 宫衍英.山东大学 2012
[5]中高级水平韩国留学生汉语连词使用情况研究[D]. 郭丽娟.南京师范大学 2011
[6]中高级阶段留学生标点符号使用情况研究[D]. 夏语曼.华东师范大学 2011
[7]外国留学生汉语标点符号使用情况的偏误分析和习得研究[D]. 孙乐飞.湖北工业大学 2010
[8]中韩汉字比较研究[D]. 徐新伟.华中科技大学 2005



本文编号：2899031