“别提”的词汇语法化

发布时间：2021-08-10 21:27

　　本文主要研究现代汉语中“别提”的词汇语法化过程。在考察大量语料的基础上,重点考察“别提”的共时表现和历时演变,并试图运用词汇化、语法化和话语标记等理论,对“别提”的发展动因和演变机制做出相应的解释。文章首先对“别提”的共时表现进行分析。在现代汉语中,处在线性相邻位置上的“别”和“提”共有五种表现形式。其中,两种非词形式分别是表示“不要提”的短语“别提1”和具有话语标记功能的句法结构“别提了”;三种成词形式是动词“别提2”、不完全副词“别提3”具有连词倾向的“别提4”。其中,表示“不用提了”的动词“别提2”又根据它的出现语境的不同分为“别提2a”和“别提2b”;不完全副词“别提3”因其不能单独作句子成分,而且总是与“多X了”共现,形成“别提多X了”的构式形式,我们从功能的角度出发,将它定性为“构式成分”;“别提4”处于由动词向连词发展的连续统中,我们从它未来的发展方向来看,将其定性为“具有连词倾向”的词。然后对“别提”的历时演变做推想和论证。我们在考察了大量语料的前提下认为“别提”的最初用法出现在明代中后期,为了证实这一推断,我们还分别论证了否定副词“别”及言说义动词“提”的形成时间及演... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究课题
        （一）研究内容
        （二）研究意义
        （三）研究目标
    二、研究现状
        （一）“别提”的研究现状
        （二）相关课题的研究现状
        （三）相关理论的研究现状
    三、论文说明
        （一）研究的理论、方法
        （二）语料来源说明
第二章“别提”的共时分析
    一、短语“别提1”的共时分析：
        （一）“别提1”的共时表现
        （二）“别提1”的性质判定
    二、动词“别提2”的共时分析：
        （一）“别提2”的共时表现
        （二）“别提2”的性质判定
    三、构式成分“别提3”的共时分析：
        （一）“别提3”的共时表现
        （二）“别提3”的性质判定
    四、连词化倾向“别提4”的共时分析：
        （一）“别提4”的共时表现
        （二）“别提4”的性质判定
    五、话语标记“别提了”的共时分析：
        （一）“别提了”的性质判定
        （二）“别提了”的共时表现：
        （三）话语标记“别提了”与短语“别提了”的区别
    六、小结
第三章“别提”的历时演变构想
    一、否定副词“别”的来源与演变
        （一）元代
        （二）明代
        （三）清代
    二、动词“提”的衍生与发展
        （一）先秦
        （二）西汉
        （三）宋代
    三、“别提”的历时演变构想
        （一）“别提”的首次出现
        （二）“别提”的三条演化路径
            1.路径1：从“别提1”到“别提2a”到“别提3”
            2.路径2：从“别提1”到“别提2b”到“别提4”
            3.路径3：从“别提1”到“别提了”
    四、小结
结论
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]来源于完整小句的话语标记“我告诉你”[J]. 董秀芳.  语言科学. 2010(03)
[2]汉语常用词多义义场的历史演变初探——以动词“提”为例[J]. 郭晓妮.  合肥学院学报(社会科学版). 2009(05)
[3]北京话话语标记“这个”、“那个”的社会语言学分析[J]. 郭风岚.  中国语文. 2009(05)
[4]论话语标记语“这不”、“可不”[J]. 于宝娟.  修辞学习. 2009(04)
[5]“看你”类话语标记分析[J]. 李宗江.  语言科学. 2009(03)
[6]“责怪”式话语标记“你看你”[J]. 郑娟曼,张先亮.  世界汉语教学. 2009(02)
[7]“别说”与“别提”[J]. 侯瑞芬.  中国语文. 2009(02)
[8]北京话话语标记“是不是”“是吧”探析[J]. 李咸菊.  语言教学与研究. 2009(02)
[9]作为话语标记的“这个”和“那个”[J]. 刘丽艳.  语言教学与研究. 2009(01)
[10]构式语法理论的价值与局限[J]. 陆俭明.  南京师范大学文学院学报. 2008(01)

博士论文
[1]指令行为与汉语祈使句研究[D]. 赵微.复旦大学 2005



本文编号：3334809