面向对外汉语教学的“不A不B”与“没A没B”对比研究

发布时间：2021-08-16 21:19

　　“不A不B”与“没A没B”是两个格式类型相似的类固定短语格式。分别对两个格式进行了语法、语义和语用三个维度的详细描写,并对比了它们的异同之处,再结合留学生的使用偏误分析,笔者提出了针对两个类固定短语格式的教学建议。本文主要分为六个章节,前面四章分别从不同的角度对“不A不B”与“没A没B”进行了描写分析,并考察了它们的异同。第五章结合对外汉语教学中两个格式的呈现情况和留学生的使用偏误分析,提出几点教学建议。第一章重点针对“不A不B”与“没A没B”两个格式的内部结构进行了详细地考察。其中又分别讨论了这两个格式的嵌入成分“A”、“B”的语法属性和位序关系、两个格式内部各成分的结构关系和整个格式的结构类型。第二章着重讨论了两个格式所能担任的句法成分。结果显示,两个格式主要呈谓词性,在句中位置灵活,能担任六大主要句法成分。第三章主要是对“不A不B”与“没A没B”两个格式的语义进行了详细分析。其中又主要细致分析了各成分间语义关系、两个格式的基本义和色彩义。第四章主要是关于“不A不B”与“没A没B”两个格式的语用功能的分析。笔者从主观性、体现话题焦点、表达的经济性和简约型等三个方面对两个格式分别展开... 

【文章来源】：西南民族大学四川省

【文章页数】：101 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 “不A不B”与“没A没B”内部结构对比研究
    第一节 “不”和“没”的差异
    第二节 “A”、“B”的语法属性对比分析
        一、“不A不B”中“A”、“B”的语法属性
        二、“没A没B”中“A”、“B”的语法属性
    第三节 “不A不B”与“没A没B”结构关系对比分析
        一、“不A不B”的结构关系分析
        二、“没A没B”的结构关系分析
    第四节 “A”、“B”的位序对比分析
        一、“不A不B”中“A”、“B”的位序
        二、“没A没B”中“A”、“B”的位序
    第五节 小结
第二章 “不A不B”与“没A没B”句法功能对比分析
    第一节 “不A不B”的句法成分
    第二节 “没A没B”的句法成分
    第三节 小结
第三章 “不A不B”与“没A没B”语义关系对比分析
    第一节 “不A不B”各成分间语义关系分析
        一、“A”与“B”的语义关系分析
        二、“不”与“A”、“B”的语义关系分析
        三、“不A”与“不B”的语义关系分析
    第二节 “没A没B”各成分间语义关系分析
        一、“A”与“B”的语义关系分析
        二、“没”与“A”、“B”的语义关系分析
        三、“没A”与“没B”的语义关系分析
    第三节 “不A不B”的语义分析
        一、“不A不B”的基本义
        二、“不A不B”的色彩义
    第四节 “没A没B”的语义分析
        一、“没A没B”的基本义
        二、“没A没B”的色彩义
    第五节 小结
        一、成分间语义关系对比分析
        二、格式语义对比
第四章 “不A不B”与“没A没B”的语用功能对比
    第一节 “不A不B”的语用功能分析
        一、“不A不B”表达的经济性和简约性
        二、“不A不B”表达的主观性分析
        三、“不A不B”体现话题焦点分析
    第二节 “没A没B”的语用功能分析
        一、“没A没B”表达的经济性和简约性
        二、“没A没B”表达的主观性分析
        三、“没A没B”体现话题焦点分析
    第三节 小结
第五章 对外汉语教学中的“不A不B”与“没A没B”
    第一节 对外汉语教材中的“不A不B”与“没A没B”
    第二节 偏误分析
    第三节 偏误产生原因分析
    第四节 教学建议
结语
参考文献
作者攻读硕士学位期间发表的学术论文
附录一 嵌入成分语法属性对比表
附录二 不同结构关系的“不A不B”和“没A没B”
附录三 “A”、“B”语义关系分类汇总表
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]留学生类固定短语偏误分析与教学建议[J]. 于艳平.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2017(02)
[2]再析“不”“没”的对立与中和[J]. 侯瑞芬.  中国语文. 2016(03)
[3]“有X有Y”与“没A没B”内部语义对比研究[J]. 孟彩娟.  现代语文(语言研究版). 2015(09)
[4]类固定短语“前X后Y”的分类及其语义分析[J]. 戴舢舢.  现代语文(语言研究版). 2015(05)
[5]对第二语言教学中词汇单位的再思考[J]. 刘士红.  首都师范大学学报(社会科学版). 2014(S1)
[6]“不A不B”格式的表义类型与构式化等级[J]. 魏红,马秋燕.  新疆社会科学. 2014(01)
[7]“不A不B”近类格式成语的比较[J]. 刘洋.  湖北社会科学. 2012(05)
[8]试论“不”与“没（有）”语法表现的相对同一性[J]. 王灿龙.  中国语文. 2011(04)
[9]“半A半B”框式结构研究[J]. 邵敬敏,黄燕旋.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(02)
[10]对外汉语教学中“没A没B”与“无A无B”之辨[J]. 李学渊.  和田师范专科学校学报. 2010(06)

博士论文
[1]词语搭配研究与对外汉语教学[D]. 周新玲.上海外国语大学 2007

硕士论文
[1]形容词对举格式研究[D]. 宋璇.上海师范大学 2017
[2]“半…不…”构式的多角度考察[D]. 韩倩.安徽师范大学 2014
[3]“非A非B”及其近类格式比较研究[D]. 胡芳芳.南京师范大学 2013
[4]汉语中含有两个否定词的四字格研究[D]. 李文华.中南民族大学 2012
[5]对外汉语教学中的“不Va不Vb”研究[D]. 张晓东.吉林大学 2012
[6]类固定短语相关问题研究[D]. 李传军.上海师范大学 2008
[7]“不A不B”格式及其相关问题[D]. 阮氏青姮（Nguyen Thi Thanh Hang）.北京语言文化大学 2002



本文编号：3346412