初级汉语阶段对蒙文化元素教学研究

发布时间：2021-10-07 02:04

　　语言不仅是文化的组成部分,而且反映着文化,语言是文化的产物和载体。语言与文化密不可分,尤其是汉语。如果在学习汉语的过程中不能很好的了解中国文化,就不能真正的掌握好汉语。目前,现在蒙古大部分学校用的汉语教材是以“语言项目为中心”进行编排的,但是现代的课堂教学除了“语言项目”的学习,也越来越重视“文化项目”和“交际项目”内容的学习。因此,汉语教材需要综合考虑“语言项目、交际项目和文化项目”三个方面的内容,且文化项目应该包括“知识文化、交际文化和技能文化”,且在教材课本中需要着重呈现前两个方面的文化内容。本文通过对蒙古汉语教学中具有代表性的汉语教材的个案分析,来说明和阐述教材中的文化教学内容。首先,分析教材中已有的文化内容设计情况,包括文化内容的比重以及是否全面等。其次,将文化内容主要分为知识文化和交际文化两部分,根据蒙古学生的学习特点和兴趣,对教材中应涉及的文化内容提出了建议并进行适当补充。最后,选择若干课文,进行文化内容的具体教学设计,以期对蒙汉语文化教学的内容和方式提供例示。 

【文章来源】：青岛大学山东省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 研究现状
    1.3 本文研究思路
第二章 对外汉语教学中的文化特点与分类研究
    2.1 文化和语言
    2.2 知识文化和交际文化
    2.3 面向对外汉语教学的中国文化分类
第三章 蒙古学生文化内容学习需求调查分析
    3.1 调查的目的
    3.2 调查的结果分析
第四章 对蒙汉语教材的文化内容分析
    4.1 教材文化内容分析
    4.2 教材文化内容编写建议
        4.2.1 每一课应该增加的文化内容
        4.2.2 教学意见和建议
第五章 文化内容教学设计举例
第六章 结语
注释
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈对蒙生汉语教学中的文化差异对比[J]. 白达林台.  内蒙古民族大学学报. 2010(01)
[2]谈蒙古国留学生汉语词汇教学[J]. 格·萨茹拉.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2009(09)
[3]基于蒙古留学生汉语学习的课堂教学设计[J]. 张瑞芳.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2007(09)
[4]关于AP汉语与文化教材文化内容设计的几点思考[J]. 娄毅.  语言文字应用. 2006(S1)
[5]对外汉语教学中文化的定位、体系建构及教师素质[J]. 刘晓梅.  黑龙江高教研究. 2005(07)
[6]对外汉语文化教材研究——兼论对外汉语文化教学等级大纲建设[J]. 张英.  汉语学习. 2004(01)
[7]对外汉语教学中的文化导入特征──从语言的文化本质谈起[J]. 李建国,杨文惠.  华侨大学学报(哲学社会科学版). 1999(03)
[8]关于对外汉语课中的文化教学问题[J]. 陈光磊.  语言文字应用. 1997(01)
[9]对外汉语教学中的文化因素[J]. 胡明扬.  语言教学与研究. 1993(04)
[10]关于文化导入的再思考[J]. 赵贤州.  语言教学与研究. 1992(03)

硕士论文
[1]海外中学汉语教材中国知识文化内容编排研究[D]. 徐静.暨南大学 2009
[2]六套海外华文教材中国知识文化内容项目研究[D]. 何慧宜.暨南大学 2007
[3]试论对外汉语教学中的交际文化教学[D]. 李涛.四川大学 2007



本文编号：3421156