词汇专题课“打”的教学策略研究

发布时间：2023-10-01 23:48

　　词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分,“如何提高词汇教学的效率”,值得我们从事或即将从事对外汉语教学工作者们深入研究。词汇教学主要是选取现代汉语词汇作为教学内容(除为少数以学习中医为目的留学生开设古代汉语),但是现代汉语词汇浩如烟海,怎样根据学生的不同学习阶段选取最常用的,最贴近生活的词汇进行教学,探索出一种词汇教学的新模式是本文所要研究的内容。汉语动词“打”是义项最多,用法最广泛的动作动词之一,笔者深入学习他人关于“打”的研究成果,拟选取以英语为媒介语的中级汉语学员为教学对象,设定合理的教学目标,精选含“打”字的词语、俗语或语段作为教学内容,设计出一种不同于他人的教学方法与教学模式。 论文的主体分为四个部分。 第一部分为绪论,绪论中简要介绍了确立该论文题目的原因,接下来叙述了与论文核心内容相关的两个问题的研究现状,即汉语动词“打”字的研究现状及对外汉语词汇教学、特别是动词教学的研究现状,用以说明本论文有一定的研究基础。分析了研究的意义,研究的意义分理论意义及实践意义两个方面陈述。绪论的最后一部分确定了研究所预计达到的目标。 论文的第二部分,首先从汉字“打”使用的历史悠久性阐明选用动词...

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的现状
    1.3 研究的意义
    1.4 研究的目标
第2章 对外汉语词汇教学的角度之“打”的义项
    2.1 “打”在汉语动词中的地位阐述
    2.2 简述“打”的不同意义
第3章 英语为媒介语的中级汉语学习者学习特点分析及词汇量提高措施
    3.1 英语为媒介语的中级汉语学习者学习能力及特点概述
    3.2 英语为媒介语的中级汉语学习者汉语能力提高的困难分析
第4章 词汇专题课“打”的教学
    4.1 教学目标及其确定的依据
    4.2 教学内容及其合理性简述
    4.3 教学手段及教学策略
结语
参考文献
作者简介及科研成果
后记



本文编号：3849678