媒介文化视域下泰国青少年教育类影视公益广告研究

发布时间：2023-06-27 23:20

　　泰国被公认为是高水平的广告创作国家之一,泰国影视公益广告在全球视频网站中拥有极高播放量与评论数,成为传播领域中的热点,从一个行业现象升级为一种文化传播现象。文化传播是大众精神文明建设的重要手段,而青少年教育更是公民精神文明与道德建设中的关键一环,在这样的社会文化大背景下,立足于青少年教育主题,将泰国优秀影视公益广告作为研究对象与突破口,对同类型公益广告的制作与传播具有正面的借鉴意义。本研究结合泰国社会文化背景与泰国广告产业发展,从国内外视频网站中收集了30篇青少年教育影视公益广告作为研究样本,在媒介文化视域的观照下,使用定量研究与定性描写的方法,对公益广告文本的符号表意与叙事结构展开剖析,同时结合受众解释与评价文本,从受众感知层面出发,验证广告文本生产策略的传播效果。研究发现,泰国公益广告有能力在观众日常生活间建构起具有直接针对性的关联,在青少年教育类文本中,广告话语符号呈生活化、民主化特征,视觉符号突破民族元素的社会规约性,角色以平民为主,贴近生活;叙事结构层面,采用综合叙事角度与衔接方法搭建叙事框架,多元的蒙太奇技巧组接镜头,层层递进升华广告主旨。除此以外,广告在意识形态层面体现出...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    第一节 研究缘起
    第二节 研究综述
        一、国内外公益广告研究
        二、国内外泰国影视广告研究
        三、媒介文化研究视角
    第三节 研究对象范围界定
        一、公益广告概念界定
        二、青少年教育主题范围界定
    第四节 研究内容与研究方法
    第五节 理论创新与实践意义
第一章 泰国文化背景与影视公益广告
    第一节 泰国文化背景:佛教文化与贫富差距
    第二节 泰国影视广告产业:创意领跑者
    第三节 泰国影视公益广告特征:以情感诉求为重点
第二章 泰国青少年教育公益广告的量化统计特征
    第一节 广告的细分主题:突破固有题材局限
    第二节 广告中青少年形象:贴近真实生活状态
    第三节 广告主来源:跳出消费主义框架
    第四节 广告时长分布:保证叙事逻辑完整
第三章 符号表意机制和叙事结构分析
    第一节 符号表意机制与意义赋予
        一、广告话语特征:生活化、个人化与弱指令性
        二、视觉符号特征:突破规约与潜在植入
        三、角色形象特征:平民化视角影射普遍现象
    第二节 叙事结构特征与意义生成
        一、叙事角度:听觉、视觉与所知角度运用
        二、衔接手法:链式、交叉与平行的综合衔接
        三、叙事结构:开头、中部与结尾情节特征
        四、镜头组接:连续、颠倒与重复式蒙太奇
第四章 广告文本的受众感知分析
    第一节 约翰·费斯克的三级文本观
    第二节 “第三级”受众评论文本的词频分析
        一、直观情感抒发:“感动哭”是最易被说服的情绪
        二、广告文本延伸:受众的复述、讲述与表达感悟
        三、评论文本特征:联结点推动受众生产意义
    第三节 受众感知与广告初级文本的关系
第五章 媒介文化背后的意识形态特征
    第一节 普适与迎合:生活化题材与低语境表现形式
        一、广告题材选择的普适性
        二、广告表达形式的迎合性
    第二节 个体与关系:塑造品牌个性与人物关系的爱之图景
        一、广告角色塑造的个体呈现
        二、广告人物关系的伦理价值
    第三节 认同与本质:文化身份构建与后世俗性特征
        一、受众在媒介文化中的身份认同
        二、超功利的后世俗文化景观展演
第六章 对中国青少年教育类影视公益广告的创作启示
    第一节 借鉴泰国广告制作模式,不迷信名人效应
    第二节 提供超越理念的实践性指导,授人以渔
    第三节 多采用未来向度的意动型叙述,隐藏规劝意图
    第四节 警惕企业公益广告的消费主义,拒绝粉饰性公益
结论
研究不足与展望
参考文献
附录
    附录1 2014 —2019年泰国青少年教育主题公益广告统计表
    附录2 广告编码表
致谢
在校期间学术成果情况



本文编号：3835533