大学生的互联网使用与信息焦虑实证研究

发布时间：2024-03-16 12:21

　　随着互联网和移动互联网的普及,信息社会正从一个理论构想逐渐变为现实。互联网是用户获取信息的主要渠道,互联网中丰富的信息与用户的日常生活密不可分,同时也为用户带来了正向或负向的影响。信息数量爆炸式的增长速度、越来越快的信息传播速度,一方面提升了用户接触到的信息量、扩大了知识面,另一方面可能使用户产生“信息焦虑”,影响信息利用效率。有研究指出,当个体在追求目标时遇到困难,并且这种困难持续不可控时,就会催生焦虑情绪。大学生群体是求知欲旺盛的青年群体,在使用互联网的过程中,需要对信息进行高频的搜索、筛选及加工,更容易在信息处理过程中遇到困难,进而产生信息焦虑。因此,在信息爆炸的时代背景下,考察大学生的信息焦虑现状,探寻大学生的互联网使用与信息焦虑间的关联显得尤为重要。本文采用问卷调查与深度访谈相结合的研究方法,对大学生的互联网使用与信息焦虑进行实证研究,探究大学生的互联网使用与信息焦虑之间的关系。主要内容包括:使用问卷调查法,测量大学生群体的网龄、每日互联网使用时长、使用动机与内容偏好;同时,使用问卷中的信息焦虑量表测量大学生的信息焦虑水平。接着,对所得数据进行分析,并对表现出信息焦虑的受访者...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1研究的理论框架

维活跃的互联网使用者，对各种互联网信息的获取与使用已成为他们学习生活中不可缺少的一部分。互联网上各种功能各异的应用，满足了大学生群体不同的网络需要，而在这一过程中，大学生群体也或主动、或被动地接触了大量互联网信息，他们的信息需求可能被满足，也可能未被满足。信息接触的过程与结果，都....

图1-2研究的理论框架

27五控制变量：人口统计学变量本研究中的人口统计学变量包括性别、年级、学习成绩、家庭居住地等，这部分采用的是单一题项量表，所以在下文进行数据分析时，将直接使用在问卷中获得的具体答案。经过因子分析后发现，因变量“信息焦虑”中的3个题项由于因子载荷不满足研究要求，故删除，但这删除的3....

图4-1各因素对“搜索策略焦虑”的影响示意图

47图4-1各因素对“搜索策略焦虑”的影响示意图图4-2各因素对“信息搜索过程焦虑”的影响示意图

图4-2各因素对“信息搜索过程焦虑”的影响示意图

47图4-1各因素对“搜索策略焦虑”的影响示意图图4-2各因素对“信息搜索过程焦虑”的影响示意图

本文编号：3929645