儿科护士职业压、应对方式与心理健康的相 关性研究.pdf

  本文关键词：儿科护士职业压力、应对方式与心理健康的相关性研究，由笔耕文化传播整理发布。

硕 士 学 位 论 文 儿科护士职业压力、应对方式与心理健康的相关 论 文 题 目： 性研究 The correlation of occupation pressure, coping style and mental health among pediatric nurses 研 究 生 姓 名: 陈婷婷 指 导 教 师: 张利 副教授 周爱萍 主任护师 学 科 专 业: 护理学 研 究 方 向: 临床护理 论文工作时间: 2012 年4 月至2014 年4 月 儿科护士职业压力、应对方式与心理健康的相关性研究 摘要 目的：了解儿科护士的职业压力、应对方式、心理健康状况及其相互之间的关系。 方法：本研究为描述性研究，通过便利抽样的方法从2013 年 9 月到 11 月抽取 5 家大型综合医院 280 名儿科护士，采用一般资料问卷、护士工作压力源量表、特 质应对方式问卷和症状自评量表（SCL-90 问卷）进行问卷调查。将原始资料数据 输入计算机运用SPSS17.0 软件包进行统计学分析和处理。 结果： ①儿科护士职业压力处于中度水平，所调查儿科护士职业压力项目得分最 高是工作量及时间分配方面 2.39 ±0.64 ，得分最低是管理及人际关系维度（1.82 ±0.43）。不同年龄、工作年限、文化程度、聘用形式、职称、夜班情况与儿科护 士职业压力得分存在显著差异 P 0 ．05 。②儿科护士积极应对方式得分（31.99 ± 5.44 ）高于消极应对方式得分（27.07 ±5.00 ）。不同职称、婚姻状况、夜班情况与 儿科护士应对方式得分存在显著差异 P 0.05 。③儿科护士 SCL-90 总分≥160 分 的有116 人，占儿科护士总人数的46.2 ％。在≥160 分的儿科护士中，总分在160-199 分的有 66 人，占 26.3 ％；总分在 200-239 分的有 36 人，占 14.3％；总分≥240 分的有14 人，占5.6 ％。儿科护士SCL-90 各因子及总分与全国护士常模比较均高 于全国护士常

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