早产儿2岁内神经心理发育的队列研究

发布时间：2023-04-05 04:24

　　目的分析早产儿神经心理发育规律,为采取针对性的早期干预提供依据。方法选取2016年3月—2019年10月在西安市第四医院儿保科就诊并建立专案管理的,符合入组条件的326例早产儿(其中高危早产儿123例,低危早产儿203例)作为观察组,同期随机抽取206例足月儿作为对照组,并在其(纠正)6月龄、12月龄、24月龄采用Gesell对其神经心理发育水平进行评价,对评价结果采用χ²检验进行分析。结果 1)纠正6月龄、12月龄和24月龄时高危早产儿、低危早产儿和足月儿三组之间Gesell各能区迟缓率比较差异存在统计学意义(χ²=13.247、26.600、10.652、15.587、12.920、18.475、30.471、19.339、51.203、6.999、11.601、15.888、7.506、13.564、7.696,P<0.05);2)同组儿童在纠正6月龄、12月龄和24月龄时Gesell结果比较,三组儿童在大运动、精细运动、语言三个能区差异均有统计学意义(χ²=42.287、17.416、16.492、29.2...

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【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 统计学方法
2 结 果
    2.1 高危、低危及足月儿组儿童Gesell各能区比较
    2.2 语言能区发育落后于其它能区的追赶
3 讨 论
    3.1 早产儿神经心理发育落后于足月儿
    3.2 早产儿神经心理发育呈追赶趋势
    3.3 神经心理发育不同能区发展趋势不同



本文编号：3782722