超早期综合干预对晚期早产儿早期智能及体格发育的影响
发布时间:2024-04-14 02:19
目的探索超早期综合干预对晚期早产儿早期智能及体格发育的影响,为临床有效干预提供参考依据。方法选取2017年4月—2018年4月在上海市长宁区妇幼保健院出生并在早产儿门诊随访管理的116例全身运动(general movements,GMs)质量评估中扭动运动阶段评估结果为单调性GMs的晚期早产儿,使用随机数字表法将其分为干预组(56例)和对照组(60例)。干预组除正常早产儿门诊随访外,在矫正胎龄3月龄内给予超早期综合干预三项(可视音乐治疗、纽安垫感觉统合训练、中医推拿)1个疗程,对照组予以正常早产儿门诊随访。在矫正胎龄6月龄时采用Gesell发育诊断量表对2组早产儿进行智能评估并测量其体重、身长和头围等生长指标,比较2组早产儿智能及体格发育指标。结果在矫正胎龄6月龄时,干预组在粗动作、应物能、应人能3个能区得分分别为(99.64±8.50)分、(94.93±7.46)分、(96.59±6.34)分,明显高于对照组的(94.42±8.29)分、(89.67±10.92)分、(91.65±7.44)分,差异具有统计学意义(均P<0.05);在精细动作、言语能2个能区,干预组的得分为(...
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 资料来源
1.2 干预方法
1.3 观察指标
1.4 质量控制
1.5 统计学方法
2 结 果
2.1 2组晚期早产儿一般情况比较
2.2 超早期干预的时间
2.3 2组晚期早产儿智能发育的比较
2.4 2组晚期早产儿体格发育的比较
3 讨 论
3.1 超早期综合干预对象的选择
3.2 超早期综合干预对晚期早产儿智能发育的影响
3.3 超早期综合干预对晚期早产儿体格发育的影响
本文编号:3953970
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1 资料与方法
1.1 资料来源
1.2 干预方法
1.3 观察指标
1.4 质量控制
1.5 统计学方法
2 结 果
2.1 2组晚期早产儿一般情况比较
2.2 超早期干预的时间
2.3 2组晚期早产儿智能发育的比较
2.4 2组晚期早产儿体格发育的比较
3 讨 论
3.1 超早期综合干预对象的选择
3.2 超早期综合干预对晚期早产儿智能发育的影响
3.3 超早期综合干预对晚期早产儿体格发育的影响
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