护士执业资格考试融入中专基础医学教学改革初探

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Ｖ０ ．８ ０１ 　Ｎｏ ６ １ 　２ ０ ２ ．　 护士执业资格考试融入中专基础医学教学改革初探 　 芦鸯英　 （ 镇江卫生学校 ， 江苏 镇江 ２ ２ ０ ） １０ ４　 摘 要： 为使应届毕业护生达到护士执业资格考试（ Ｌ Ｎ） 求 ， 高考试通过率 ， ＣＥ 要 提 我校基础 医学课 程教 师从 ２ ０ 年起 ， ０８ 对　 在校的 ２０ ０ ７级和 ２０ ０ ８

级的学生进行基础 医学教学改革 ， 通过对 Ｃ Ｅ Ｌ Ｎ大纲和历年真题分析所涉及到 的基础 医学直接知识　 点、 相关知识点以及 Ｃ Ｅ Ｌ Ｎ对 学生能力的要 求分析… 主要 包括认 知能力、 （ 分析能力、 应用实践能力）在基础 医学模块的教学　 ， 过 程 中从教 学大纲、 学内容 、 教 教学模 式、 评价体 系等方 面进行改革 ， 把护士执业 资格考试融入 中专基础 医学教 学中， 使基　 础 课 程 服 务 于 临床 ， 以建 立 完 整 的 护理 课 程 体 系。 　 关 键 词 ：Ｌ Ｎ； 础 医学课 程 ； 学 改 革　 ＣＥ 基 教 中 图分 类号 ： ４ ０ Ｇ ２　 文献标识码 ：　 Ａ 文章 编 号 ：６ １ １４ （０ ０ ０－ ０ ５ ０　 １７ — ２ ６ ２ １ ）６ ０ ５ — ３ 基 础医学课程 主要阐述人 体正常和异 常的形态 结构功 能　 以 及 疾 病 的诊 断 、 治 和 康 复 等 基 础 理 论 、 本 知 识 、 本 技 　 防 基 基 ２ 具 体 改 革 措施 　 根 据 目前 基 础 医 学 课 程 的教 学 现 状 ， 体 现 基 础 医 学 在 整　 为 能， 是护理及相关 专业 的基础课 程 ， 是学 习护理专 业临床课 程　 的先期课程 ， 直接影响到学生对临床课程 的学习和实践ｌ ２ ｌ 。我校　 中专 护 理 专 业 的基 础 医学 课 程 主要 包 括 ： 剖 学 基 础 （ 剖 学 、 解 解 　 个护理课 程体系中的作用 ， Ｃ Ｅ 把 Ｌ Ｎ融人中专基础医学教 学中　 势 在 必 行 。 具 体措 施 如 下 。 　 ２１ 系统 、 学 、 面 分析 Ｃ Ｅ 大 镧　 ． 科 全 ＬＮ 组 织胚胎 学 ）生 物学 、 、 生物 化学 （ 分子生 物学 ）生 理学 、 、 遗传　 学、 病原生 物学（ 微生物学 、 寄生虫 学 、 免疫学 ）药理 学及病理　 、 学（ 病理解剖 、 病理生理学 ） 。而通过分析现行的护士执业资格　 考 试 （ Ｌ Ｎ） 目 ： １基 础 知 识 （ 括 疾 病 概 念 ， 见 病 、 发　 ＣＥ 科 （） 包 常 多 细化考试大纲 ， 把大纲涉及到的内容融入相关 的基础 医学　 课程 中 ， 理解大纲的具体要求 ， 按三级标准进行教学 ， 再将考点　 细化 到 具 体 章 节 ，， 同时 根 据 考 点 涉及 的 内容 和 学 科 的 特 点 ， 　 对 考点的要求具体化 、 明确化 、 客观化。根据各科涉及的考点 和课　 程特点对教学 目标进行修订 ， Ｃ Ｅ 把 Ｌ Ｎ大纲融于基础 医学模块　 中， 导基础医学课程教学 ， 指 并对教学大纲进行修订 ， 以期体现　 护 理 专 业 的课 程 特 点 。 　 病 的病 因 、 发病机理 、 病理生理 、 护理体检 ） （ ） ；２ 相关专业 知识　 （ 括 常 用 实 验 室检 查 、 电 图 、 线 等 辅 助 检 查 、 殊 检 查 、 　 包 心 Ｘ 特 特 殊治疗症状 、 体征 ）（

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