与基础医学相结合的PBL教学法在外科学实验教学中的应用.pdf

  本文关键词：与基础医学相结合的PBL教学法在外科学实验教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

V01．262008No．1l 与基础医学相结合的PBL教学法在外科学实验教学中的应用 洪霞，周会祥，王琦 九江学院医学院，江西九江332000 院实习的临床医学专业学生随机分为2组，实验组采用与基础医学相结合的PBL教学法，对照组采用传统教学法。在2组 学生出科时进行理论考试并对成绩进行t检验，对2组学生就教学法和学习兴趣进行问卷调查。结果实验组理论考试成绩 明显优于对照组，2组学生对教学法的评价明显不同。结论与基础医学相结合的PBL教学法激发了学生的学习兴趣，提高 了学习主动性，培养了学生发现、分析、解决问题能力。 关键词：PBL教学法；基础医学；外科学；实验教学 中图分类号：C_,424．1 文献标识码：B PBL教学法是由美国神经病学教授Barrows于1967年在局部解剖学作为一门形态学科，，为外科手术提供必要的形 加拿大麦克马斯特大学医学院首创，目的是引导学生自学，提高 态学基础知识，具有较强的实用性和可操作性。笔者尝试把PBL 学生独立解决问题能力。这种被誉为当前国外教学改革浪潮中 教学法与局部解剖学相结合应用于外科学实验教学中，并与传 多年来专业教育领域最引人注目的革新的教学法已成为国际 统教学法进行比较，现报告如下。 医学教育领域较流行的一种教学方法【l】。 1对象与方法 免因疏忽酿成医疗事故。并在实验操作过程中严格把关，杜绝 验人员工作量由所在科室负责人按开放性实验的统计单在每 意外事故发生。实验教师要有高度的责任感及严谨的工作习

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