《中医教育》2013年 5 期

发布时间：2016-12-18 12:38

  本文关键词：提升中医基础学科研究生培养质量的内容与方法，由笔耕文化传播整理发布。

高等中医药院校教学手段与方法改革的现状调查分析 林勋，刘隽，虎力，王琳，王毅敏，胡聃，LIN Xun，LIU Jun，HU Li，WANG Lin，WANG Yi-min，HU Dan

被引次数：2

实验中医学案例教学的设计、实施与评价 方肇勤，张煜，宋菊敏，梁超，刘小美，张园园，潘志强，卢文丽

被引次数：2

学习成绩形成性评价体系的建立与应用 吴宇峰，翟双庆，陈静，焦楠，申堃

被引次数：1

谈高等中医药院校的文化管理 黄惠勇

高等中医药院校机能学综合实验教学改革的探讨 冯伟科，郭平，FENG Wei-ke，GUO Ping

被引次数：4

中医伦理学学科构建的必要性、可能性和遵循的原则性 尤吾兵，YOU Wu-bing

中药学专业本科生实践创新能力全程培养体系探讨 巴寅颖，吴霞，王秀娟，龚慕辛，陈忻

被引次数：3

注重实验技术人员职业发展促进实验教学队伍建设 石岩

被引次数：1

温病学临床教学平台构建的设想 赵岩松，刘果，于河，王雪茜，谷晓红，ZHAO Yan-song，LIU Guo，YU He，WANG Xue-qian，GU Xiao-hong

被引次数：1

刺法灸法学·拔罐法的临床应用现状与思考 于海龙，陈波，陈泽林，郭义，刘佩东，YU Hai-long，CHEN Bo，CHEN Ze-lin，GUO Yi，LIU Pei-dong

情境教学法在中医基础理论教学中的运用 崔姗姗

被引次数：1

项目驱动和链式教学法在高等中医药院校计算机教学中的应用研究 韩爱庆，刘仁权，王苹，唐燕，申堃

被引次数：1

中医基础理论学习(记忆)策略研究与实践 李如辉，张俊杰，李慧，夏瑢，余涛

被引次数：1

提升中医基础学科研究生培养质量的内容与方法 王雪茜，鲁艺，王庆国，WANG Xue-qian，LU Yi，WANG Qing-guo

来华留学生中医专业预科教育现状、对策研究及展望 徐静，王建欣

被引次数：1

论卫生法学专业学生的职业选择与实践能力的培养 王梅红，冉晔，杨逢柱，桂平静，张继旺，WANG Mei-hong，RAN Ye，YANG Feng-zhu，GUI Ping-jing，ZHANG Ji-wang

基于朋辈辅导的高等中医药院校大学生抗逆力培育模式探索研究 刁静，林磊，王群，DIAO Jing，LIN Lei，WANG Qun

被引次数：2

大学生人格类型及其与焦虑情绪的关系 吴桂龄，杨智辉

中外合作护理专业学生对外教授课教育环境的评价 何文忠，李玉霞，龚勤慧，HE Wen-zhong，LI Yu-xia，GONG Qin-hui

基于卓越教学法的微格教学方法介绍 郭晓琴，张培莉，郭晓静，贺静

被引次数：1

北京市中医全科医师培训现状调查与分析 申堃，李献平，邓亚楠，陈芳，韩爱庆，吴宇峰，焦楠

中医药职业院校教学质量评估与监控的实践研究 刘冰，刘荣志，阮耀，LIU Bing，LIU Rong-zhi，RUAN Yao

多媒体技术在高职高专药理学教学中的应用探讨 王丽

被引次数：1

基于CNKI数据库的《中医教育》近17年教改文献分析 付春梅，杨文君，张玮玮，白进，李岩，FU Chun-mei，YANG Wen-jun，ZHANG Wei-wei，BAI Jin，LI Yan

被引次数：1

康复医学专业学生中医教学的难点和对策 徐俊峰，孙岚，王征美

被引次数：1

试论高等中医药院校学生学习型党组织的构建 陈创荣，刘小虹，林涵

药品知识产权实物课程教学实践的思考 刘伟，陈锋，佟晓辉

本刊投稿须知

上一期：2013年第4期    下一期：2013年第6期

<t>目录·2016年 1 期

人心向学 善待教师为进一步提升学校核心竞争力奠定基础——人心向学传承创新之二 徐安龙，XU An-long

厚植发展优势 彰显办学特色——谋定中医药院校十三五发展规划的一些思考 王键，秦瑜，董玉节，WANG Jian，QIN Yu，DONG Yu-jie

中药学专业本科毕业实习调查报告 褚克丹，王晓颖，徐伟，CHU Ke-dan，WANG Xiao-ying，XU Wei

教育国际化背景下的中医基础理论教学改革与实践 崔姗姗，梁鹤，CUI Shan-shan，LIANG He

中医药院校医学机能实验独立授课模式的实践 王宏宝，刘慧萍，黄姗姗，肖艺，卢丽丽，张国民，WANG Hong-bao，LIU Hui-ping，HUANG Shan-shan，XIAO Yi，LU Li-li，ZHANG Guo-min

温病学名医医案教学改革路径思考 周燕萍，王上

中药分析学的内涵与外延 陈磊，王淑美，梁生旺，CHEN Lei，WANG Shu-mei，LIANG Sheng-wang

信息动态

以病机为核心的中医临床课程案例式教学改革研究探讨 潘立群，郭顺，竺平，PAN Li-qun，GUO Shun，ZHU Ping

高水平认知分类法在中医命题中的应用 罗汀，黄淑芸，LUO Ting，HUANG Shu-yun

试错教学法在针灸学实训教学中的应用 杨旭光，高希言，马巧琳，YANG Xu-guang，Gao Xi-yan，MA Qiao-lin

基于仪式性内涵探讨张仲景原序的教学意义 张涛，马明越，张国骏，ZHANG Tao，MA Ming-yue，ZHANG Guo-jun

过程性考核在预防医学教学中的应用 刘晓霞，陈丽，赵翊，李金娟，慕婷婷，裴凌云

中医文化背景下艺术教育的再思考 呼宇

优化导言教学设计 展示医古文课程魅力 陈晓林，梁艳红，彭君梅，夏琰，戴铭

医学院校非医专业医学基础课程整合探索 赵俊云，郭健，ZHAO Jun-yun，GUO Jian

养生、康复与治未病学科相关问题的探讨 林晓柔，衷敬柏

中医药院校研究生中医类课程评价——以广州中医药大学为例 陈楚杰，潘华峰，叶晓宪，严艳，赵金媛，林钟宇，CHEN Chu-jie，PAN Hua-feng，YE Xiao-xian，YAN Yan，ZHAO Jin-yuan，LIN Zhong-yu

对95后大学新生入学适应阶段出现新问题的探究 张忠绵，毕然，晏蔚田，梁军

《医育》与抗战时期的医学教育 何兰萍，HE Lan-ping

从近代中医教育看中西汇通思想——以近代上海地区中医学校为例 黄瑛，HUANG Ying

论中医临床专业学位研究生情商塑造 赵莹，丁霞，ZHAO Ying，DING Xia

从《中医内科学》九版教材谈热痹的教学 唐今扬，周彩云

中医药院校护理本科生科研创新能力培养模式的探索与实践 许瑞，王艳波，李芳，吴建军，XU Rui，WANG Yan-bo，LI Fang，WU Jian-jun

中国中医科学院近年继续教育项目开展情况分析 毛超一，马堃，MAO Chao-yi，MA Kun

微信辅助教学模式在中医学教学中的应用构建 董雁南，汪洋，曾妙，马维平，DONG Yan-nan，WANG Yang，ZENG Miao，MA Wei-ping

《医古文》注释商补 段祯

高等中医药院校青年教师实践教学能力发展的策略研究 闫秀娟，呼海涛，，李建生

中医药典籍的现代“话”与中医药文化的传承 徐永红

上一期：2015年第6期    下一期：2016年第2期

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中医药特色人才培养的探索与思考 梁繁荣，刘旭光，王飞，李勇，王振兴，LIANG Fan-rong，LIU Xu-guang，WANG Fei，LI Yong，WANG Zhen-xing

关于针灸推拿学专业辅修实效性影响因素的研究 刘玉，李博，LIU Yu，LI Bo

基于智慧教育的高等中医药院校药理学教学改革的思考 方芳，张硕峰，贾占红，孙文燕，王晶，畅洪昇，董世芬，孙建宁

医教协同深化中医标准化人才培养体系建设的思考与实践 龙泳伶，史亚飞，梁沛华，陈建南，王烁，LONG Yong-ling，SHI Ya-fei，LIANG Pei-hua，CHEN Jian-nan，WANG Shuo

以创新创业教育推动高等中医药院校大学生高质量就业 艾华，赵建磊，刘晓辉，田润平，AI Hua，ZHAO Jian-lei，LIU Xiao-hui，TIAN Run-ping

强化社会实践践行社会主义核心价值观培养中医人才 杨洋，王超，贾冕，汪旸，周云华，赵进喜，肖连宇，YANG Yang，WANG Chao，JIA Mian，WANG Yang，ZHOU Yun-hua，ZHAO Jin-xi，XIAO Lian-yu

"多方共育"互动式人才培养模式的构建与探索——安徽中医药大学订单定向培养农村中医全科人才研究与实践 周涛，王茎，董昌武，陆翔，王键，周美启，谭辉，高松

融合温病学文化内涵的温病学教学探索 屠燕捷，杨爱东，方肇勤，TU Yan-jie，YANG Ai-dong，FANG Zhao-qin

开放式课堂教学在中医诊断学教学中的应用 周雪明，赵歆，刘玥芸，张淼，陈家旭，ZHOU Xue-ming，ZHAO Xin，LIU Yue-yun，WANG Ke-jun，CHEN Ja-xu

建构主义理论对中医基础理论教学的启示 梁鹤，崔姗姗，李艳坤，包海燕，LIANG He，CUI Shan-shan，LI Yan-kun，BAO Hai-yan

浅谈高等中医药院校实验教学中的动物伦理学问题 黄姗姗，刘慧萍，张国民，王宏宝，葛金文，肖艺，HUANG Shan-shan，LIU Hui-ping，ZHANG Guo-min，WANG Hong-bao，GE Jin-wen，XIAO Yi

中医经典类课程PBL教案编写的实践与思考 虎力，徐平，HU Li，XU Ping

问诊教学要点与实践探索 董文军，鲁琴，贾智玲，DONG Wen-jun，LU Qin，JIA Zhi-ling

公共管理专业医院会计与财务管理课程教学方法研究 蒋艳，程薇，赵丽颖

不同类型师生关系对研究生的影响 严艳，潘华峰，赵自明，叶晓宪，王正，赖秋华，林钟宇，赵金媛

关于医学研究生社会实践活动的思考 张鹤，郎爽，王鑫，杨茜，潘秋银，冯玄烨，谭曦

高等医学院校研究生奖助体系改革的思考与对策 陈静漪

中药炮制技术研究生课程教学改革探索与实践 戴幸星，谭鹏，李飞

仿真模拟训练对中医本科生外科操作技能学习的效果评价 张凡帆，杨成城，王辉，张少辉，ZHANG Fan-fan，YANG Cheng-cheng，WANG Hui，ZHANG Shao-hui

中医传染病教学查房的实践和体会 刘慧敏，江宇泳，杨玉英，王宪波

现代中医高等教育中《内经》教材编写的梳理与反思 翟双庆，陈子杰，王慧如，ZHAI Shuang-qing，CHEN Zi-jie，WANG Hui-ru

近代中医院校教育《黄帝内经》教材编写体例之考察 张毅，陈晓，ZHANG Yi，CHEN Xiao

基于巴氏优化理论在基层医院中医外科护理培训中的思考探析 胡志钟，李廷保，HU Zhi-zhong，LI Ting-bao

OSCE在三年制临床医学专业学生临床能力考核中的应用研究 徐宛玲，王春赟，陈红莲，范柳笛，XU Wan-ling，WANG Chun-yun，CHEN Hong-lian，FAN Liu-di

从SCI论文发表的角度探讨高校分类绩效评价的方法 韩爱庆，刘凯峰，唐燕，黄友良，HAN Ai-qing，LIU Kai-feng，TANG Yan，HUANG You-liang

《中医教育》征稿、征订启事

上一期：2016年第1期    下一期：2016年第3期

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<t>目录·2016年 3 期

科研思维指导下的课堂教学设计*--教学设计改革工作启示 周桂桐，张志国，张伯礼，ZHANG Bo-li，ZHOU Gui-tong，ZHANG Zhi-guo

“校院协同、注重临床、传承经验、培养能力”构建医教协同育人机制与人才培养体系 李金田，王宇，LI Jin-tian，WANG Yu

坚持传承创新促进医教协同--北京中医药大学中医人才培养改革与实践 谷晓红，闫永红，林燕，高颖，刘铜华，GU Xiao-hong，YAN Yong-hong，LIN Yan，GAO Ying，LIU Tong-hua

关于参加全国中药专业知识技能大赛的反思 龚慕辛，王满元，关怀，赵晖，吴霞，罗容，GONG Mu-xin，WANG Man-yuan，GUAN Huai，ZHAO Hui，WU Xia，LUO Rong

中医药院校教师专业发展监测系统的建设研究 吴学会，祁建松，李佳恒，朱丹丹，王智勇，焦金金，WU Xue-hui，QI Jian-song，LI Jia-heng，ZHU Dan-dan，WANG Zhi-yong，JIAO Jin-jin

非英语专业研究生ESP教材的设计与编写原则*--基于中药英语教材的评价分析 吴青，叶青，WU Qing，YE Qing

跨学科视角下浅谈金匮要略的中医语言 庄享静，郭瑨，贾春华，ZHUANG Xiang-jing，GUO Jin，JIA Chun-hua

中医经典学习兴趣调查分析 樊威，陈金红，陈玲名，梁菁，孟静岩，FAN Wei，CHEN Jin-hong，CHEN Ling-ming，LIANG Jing，MENG Jing-yan

关于中医骨伤科基础课程建设的局限与突破的思考 朱光宇，王舜，陈映辉，陈朝晖，黄沪，王庆甫，王国华，李俊海，张建宝，吴剑锋，张卫，薛传疆，ZHU Guang-yu，WANG Shun，CHEN Ying-hui，CHEN Zhao-hui，HUANG Hu，WANG Qing-fu，WANG Guo-hua，LI Jun-hai，ZHANG Jian-bao，WU Jian-feng，ZHANG Wei，XUE Chuan-jiang

TBL教学模式在金匮要略教学中的应用 李鹏英，贾春华，LI Peng-ying，JIA Chun-hua

微课在中西医临床医学专业实验诊断学教学中的应用初探 杨帆，梁文杰，张园园，张楠，何莲，徐红俊，YANG Fan，LIANG Wen-jie，ZHANG Yuan-yuan，ZHANG Nan，HE Lian，XU Hong-jun

SPOC背景下中医药院校计算机基础课程改革方案探讨 郭凤英，王苹，韩爱庆，黄友良，翟兴，刘仁权，GUO Feng-ying，WANG Ping，HAN Ai-qing，HUANG You-liang，ZHAI Xing，LIU Ren-quan

优化教学过程提高药理学教学质量 邓秀兰，王青青，鲁艺，张晓晶，DENG Xiu-lan，WANG Qing-qing，LU Yi，ZHANG Xiao-jing

中国传统文化视野下高等中医药院校艺术教育的实践与思考 吴琼，陶晓华，张小勇

“5+3”临床专业学位规范化培训研究生学位论文选题新思考 潘华峰，赖秋华，赵自明，严艳，王正，赵金媛，林钟宇，PAN Hua-feng，LAI Qiu-hua，ZHAO Zi-ming，YAN yan，WANG Zheng，ZHAO Jin-yuan，LIN Zhong-yu

我国中医学位与研究生教育38年回顾与发展对策 刘铜华，唐继卫，孟闫燕，姜苗，LIU Tong-hua，TANG Ji-wei，MENG Yan-yan，JIANG Miao

高等中医药院校大学生社会实践实效性评价模式研究 朱琳，ZHU Lin

中医药院校学生学业辅导机制的探索与实践 李玮，刘晓英，李阳，张润宇，杜伟，LI Wei，LIU Xiao-ying，LI Yang，ZHANG Run-yu，DU Wei

新常态下高校青年思想引领的探索与实践--以青年雪莲工程为例 傅骞，张丽璇，孟妍，陈家位，夏晶，王美玲

群体互动环境下的大学生内隐学习行为量化研究--以管理心理学教学为例 冯春苗，崔红霞，孔军辉，梁茵，陈捷，FENG Chun-miao，CUI Hong-xia，KONG Jun-hui，LANG Yin，CHEN Jie

护理专业中医护理学舌诊教学设计 王华，马婷婷，黄静芸

表述性实验报告的批改与点评*--以局部解剖学为例 张黎声，邵水金，国海东，于波，姜俊，郭春霞

抛锚式教学法在中药药剂学中的应用 王英姿，杜守颖，吴清，李文华，李凤英，骆声秀

关于在方剂学教学中应用思维导图的思考 汪玉梅，张翠仙，古翠花，曾元儿，桂蜀华，高洁

上一期：2016年第2期    下一期：2016年第4期

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<t>目录·2016年 4 期

医教协同背景下中医临床人才培养若干问题的探讨 王键，储全根，彭代银，王鹏，WANG Jian，CHU Quan-gen，PENG Dai-yin，WANG Peng

从首届全国中药学类专业学生知识技能大赛看中药学类专业教育改革 匡海学，杨琳，李永吉，杨天仁，KUANG Hai-xue，YANG Lin，LI Yong-ji，Yang Tian-ren

关于中医药院校教育与师承教育的思考 许二平，XU Er-ping

混合式教学模式下方药学考核体系的构建与实践 杨柏灿，赵心韵，YANG Bai-can，ZHAO Xin-yun

开放式教学法在药用植物学理论教学中的设计与运用 蒙华琳，伍善广，卓燊，陆玉婷，MENG Hua-lin，WU Shan-guang，ZHUO Shen，LU Yu-ting

基于微理念的中药学教学改革实践 刘立萍，李然，任艳玲，李杨，LIU Li-ping，LI Ran，REN Yan-ling，LI Yang

基于APP的推拿学移动教学模式探究 治丁铭，刘岩，尚坤，张欣，张朕，王涵，刘明军，ZHI Ding-ming，LIU Yan，SHANG Kun，ZHANG Xin，ZHANG Zhen，WANG Han，LIU Ming-jun

以学生为中心的针灸医籍选教学模式与实践 王耀帅，张建斌，张树剑，陈瑞

治理能力现代化背景下学生教学管理参与权强化及学业指导制度构建 张彩霞，史亚飞，龙泳伶，梁沛华，王烁，ZHANG Cai-xia，SHI Ya-fei，LONG Yong-ling，LIANG Pei-hua，WANG Shuo

论医教一体化背景下附属医院临床教学师资队伍的建设——以浙江中医药大学附属第一医院为例 姚定国，丁曦，YAO Ding-guo，DING Xi

多校区格局下高等中医药院校校园文化建设研究与思考——以北京中医药大学为例 王潇潇，白俊杰，高雪松

基于情景架构下的体验式教学在大学生心理健康教育中的应用 凌子平，林羽，梁瑞琼，林玉凤，图雅，LING Zi-ping，LIN Yu，LIANG Rui-qiong，LIN Yu-feng，TU Ya

中医亚健康学人才培养模式的思考 何清湖，张冀东，孙贵香，刘伟，HE Qing-hu，ZHANG Ji-dong，SUN Gui-xiang，LIU Wei

钱超尘中医古籍小学人才培养理念和方法初探 张戬，ZHANG Jian

中医经典系列课程教学的整合优化与实践 刘龙，王丽娜，杨学，李霞，孙大志，修丽娟，纪涛，顾伟，岳小强

显微数码互动实验教学的探索与实践 林丽，高素芳，陈红刚，杨韬，黄钰芳

不同教学法在医院管理学教学中的实践与体会 姚园，王志伟，田素文，YAO Yuan，WANG Zhi-wei，TIAN Su-wen

BOPPPS教学模式在医学生物化学教学中的实践与思考 卓少元，包鹃

中药制剂分析薄层色谱鉴别法教学文案设计 崔永霞，吴明侠，冯素香

中药药剂学精品资源共享课建设实践与体会 陈求芳，周毅生，黄嗣航

近五年中医临床基础专业研究生《伤寒论》相关学位论文选题分析 曲夷，马广瑞，QU Yi，MA Guang-rui

CBL教学法在全英语针灸本科留学生教学中的应用 周愉，沈琴峰，沈雪勇，ZHOU Yu，SHEN Qin-feng，SHEN Xue-yong

修身工作坊工作模式探析 宋萌，赵百孝，高鹏，许艺元，侯中伟，SONG Meng，ZHAO Bai-xiao，GAO Peng，XU Yi-yuan，HOU Zhong-wei

CBL教学模式在推拿手法学临床见习教学中的应用评估 甘炜，庞军，雷龙鸣，唐宏亮，傅剑萍，黄锦军，何育风，GAN Wei，PANG Jun，LEI Long-ming，TANG Hong-liang，FU Jian-ping，HUANG Jin-jun，HE Yu-feng

SOAP教学法在西医院校中医临床见习中的应用 党慧敏，刘军花，安鹏，吴喜利

《阅片日志》在骨伤科实习带教中的作用 刘一平，卢敏，邝高艳

浅谈人才培养模式改革下的中医药教育教材建设 姚勤

信息动态

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<t>目录·2016年 5 期

《中医教育》征稿、征订启事 《中医教育》编辑部

传承岭南特色深化国际合作着力推进中医药高等教育改革 许能贵，XU Neng-gui

对接需求提升能级全方位推进中医药海外发展战略 徐建光，郑林赟，胡鸿毅，施建蓉，宋欣阳，舒静，郑麟

岐黄国医班生理学实验教学改革的实践与体会 郭健，赵俊云，赵淑英，杨向竹，翟双庆，GUO Jian，ZHAO Jun-yun，ZHAO Shu-ying，YANG Xiang-zhu，ZHAI Shuang-qing

中医药院校大学生创业意愿及创业需求的调查研究--以南方某中医药院校为例 陈晔，CHEN Ye

中医本科院校医学生康复知识问卷调查与分析 谭洁，张泓，韩国栋，艾坤，曾序求，邓石峰，TAN Jie，ZHANG Hong，HAN Guo-dong，AI Kun，ZENG Xu-qiu，DENG Shi-feng

中医药高等院校精品课程内科学教学改革的思路与实践 徐蓉娟，倪伟，葛芳芳，吴晓莉，刘萍，XU Rong-juan，NI Wei，GE Fang-fang，WU Xiao-li，LIU Ping

以中医学术传承工作为抓手着力提升中医专业办学水平 杨光华，王萍，饶淑华，周小青，YANG Guang-hua，WANG Ping，RAO Shu-hua，ZHOU Xiao-qing

“中国医学”构想对中医课程体系转型之作用探析 袁晓琳，YUAN Xiao-lin

基于目标驱动引导智能发展的中医药院校病理实验教学的探索与思考 代巧妹，尚艳琦，梁慧，陈欣欣，吕梦婷，沈宁，王艳杰，DAI Qiao-mei，SHANG Yan-qi，LIANG Hui，CHEN Xin-xin，LV Meng-ting，SHEN Ning，WANG Yan-jie

中医标准学开课的必要性及教学构想 袁东超，李德新，王彩霞，李可大，崔家鹏，倪菲，杨茗茜，YUAN Dong-chao，LI De-xin，WANG Cai-xia，LI Ke-da，CUI Jia-peng，NI Fei，YANG Ming-xi

以问题为导向的课堂讨论模式在病理学教学中的应用 李素云，张悦，周春仙，吴琳群，LI Su-yun，ZHANG Yue，ZHOU Chun-xian，WU Li-qun

拓展性自主学习在中医专业中药学教学中的应用探索 张艳，刘西建，ZHANG Yan，LIU Xi-jian

关于正确使用统计学符号的通知

基于KPI法的高校高层次学术团队绩效评价指标体系构建 胡亚洁，李广华

更正

伤寒论课程情境教学法的探索与运用 陈明，CHEN Ming

中国医学史课程教学方法改革的实践与探索 马丹，李萍，崔勿骄，马长春，李艳杰，MA Dan，LI Ping，CUI Wu-jiao，MA Chang-chun，LI Yan-jie

分子生物学结合中医学理论的教学方法探索 孙雷，王晶，秦林，SUN Lei，WANG Jing，QIN Lin

中医药院校本科生推拿手法“学案”设计的探讨和实践 李忠正，付均如，翟伟，王红，LI Zhong-zheng，FU Jun-ru，ZHAI Wei，WANG Hong

方剂学课堂教学中的“起承转合” 吴晓丹

基于显微数码互动系统的病理实验课教学模式的实践及其改进分析 任丽薇，汤轶波，赵福建，陈梦，张宇忠

从446篇研究生论文选题看《内经》学术发展现状与趋势 陈晓，CHEN Xiao

对针灸专业学位研究生临床诊疗思维能力的培养 周清辰，赵子萱，王雷

互联网+背景下中医教材App化的思考 赵琰，赛佳洋，屈会化，王庆国

对分课堂在护理学专业中医学基础教学中的应用 田甜，徐雅，马淑然，TIAN Tian，XU Ya，MA Shu-ran

医学院校形势与政策教学话语创新的困境与对策 杨丽霞，YANG Li-xia

中医长学制专业兼职班主任的管理瓶颈与突破策略 李红梅，杨洋，王显

结合本院制剂特色进行中药软膏剂教学设计的思考 车晓平，吴剑坤

高校学生党支部与社区基层党支部共建的实践与思考 詹来明，牛慧君，郭辉

2017首届世界浮刺针灸学论坛征文通知

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<t>目录·2016年 6 期

互联网+政务背景下教育治理的变革路径研究 张彤，ZHANG Tong

对新校区校园文化建设中存在问题、意义与措施的思考 ——以北京中医药大学为例 白俊杰，焦楠，吴宇峰，张小勇，陈子杰，翟双庆，BAI Jun-jie，JIAO Nan，WU Yu-feng，ZHANG Xiao-yong，CHEN Zi-jie，ZHAI Shuang-qing

全球视角下中医药教育的发展现状与未来发展思路 易亚乔，杨丽，王玮，葛金文，YI Ya-qiao，YANG Li，WANG Wei，GE Jin-wen

大学生安全知识和安全意识的调查研究——以广州中医药大学等10所高校为例 陈晔，李强，CHEN Ye，LI Qiang

基于因子分析和聚类分析的中药学专业学生成绩综合评价 张子龙，孙萌，叶丽琴，刘海娇，窦津晶，王运丽，吴清，ZHANG Zi-long，SUN Meng，YE Li-qin，LIU Hai-jiao，DOU Jin-jing，WANG Yun-li，WU Qing

面向慕课的中医药传统课程建设探索 张亭立，刘庆宇，ZHANG Ting-li，LIU Qing-yu

知识建构在中医基础理论课程教学设计与学生自主学习能力培养中的应用 史红，SHI Hong

基于"传承-实践-拓展"三位一体的中医临床经典教学体系探索与实践 ——以甘肃中医药大学中医临床经典课程为例 赵鲲鹏，ZHAO Kun-peng

TBL+LBL双轨模式教学法在生理学教学中的应用 黄小平，唐标，曾辉，李峰，文菊华，余韵，邓常清，HUANG Xiao-ping，TANG Biao，ZENG Hui，LI Feng，WEN Ju-hua，YU Yun，DENG Chang-qing

方剂学PBL教学案例撰写探讨 吴宏东，高琳，杨桢，张林，吴晓丹，谢鸣，WU Hong-dong，GAO Lin，YANG Zhen，ZHANG Lin，WU Xiao-dan，XIE Ming

北京中医药大学温病学教学现状及教学需求的调查与分析 王雪茜，张晓瑜，李长香，于才，沈晓东，杜欣，WANG Xue-qian，ZHANG Xiao-yu，LI Chang-xiang，YU Cai，SHEN Xiao-dong，DU Xin

中试情境下中药制药综合性实验教学模式的探索 王志，沈岚，魏莉，冯年平，WANG Zhi，SHEN Lan，WEI Li，FENG Nian-ping

基于移动学习的中医药院校VB.NET程序设计课程教学研究 苏小英，车立娟，杨烨，SU Xiao-ying，CHE Li-juan，YANG Ye

中医药院校大学生专业选择问题的调查与对策 胡丽伟，罗伟明，HU LI-wei，LUO Wei-ming

中医药院校研究生心肺复苏教学存在的问题及思考 余锋，信梦雪，刘南，YU Feng，XIN Meng-xue，LIU Nan

翻转课堂与微格教学法在外科临床实践能力培训中的应用研究 李成勋，黄宇星，LI Cheng-xun，HUANG Yu-xing

急诊思维引导教学法在中医急诊教学的实践与成效 丁邦晗，谭展鹏，邓秋迎，覃小兰，李芳，陈伯钧，张忠德，周红

高等中医药院校西医内科教学改革及西医临床思维培养的思考 李凛，任晓燕，张海燕，王国华，齐洪娇，马垒

多元化评价考核对高职基础课程方剂学教学的影响 牛菲，姬水英，周玉丽，冯兴志，张英杰，NIU Fei，JI Shui-ying，ZHOU Yu-li，FENG Xing-zhi，ZHANG Ying-jie

《实验针灸学》各版本教材的比较研究 刘阳阳，赵雪，郭义，王秀云，LIU Yang-yang，ZHAO Xue，GUO Yi，WANG Xiu-yun

标准化病人在南洋理工大学双学位留学生诊断学教学中的研究探讨 宋麦芬，薛茜，王曼，王旭升，万洁

中医案例教学法研究述略 方霞，付春梅，FANG Xia，FU Chun-mei

问题导向在中医药大学中国近代现代史纲要课程教学中的应用 荣文丽，金智学，赵海滨

温病学与中医内科学教学融汇的探讨 张晓梅，张弛，肖培新，尹婷

全国中医药高等教育学会 第十三届中医药高等教育校长论坛在成都隆重召开

上一期：2016年第5期   

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  本文关键词：提升中医基础学科研究生培养质量的内容与方法，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：218807