高中生自我伤害现状及箱庭疗法的干预研究

发布时间：2021-11-13 05:11

　　自我伤害是个体不以死亡为目的,个体故意、直接损害自己身体组织的行为。如用头撞墙、用利器割伤自己、用打火机烧伤自己、用拳头捶打墙壁或自己等。在我们的日常生活中,自我伤害已经成为一种常态,高中生群体已经是自我伤害的高发群体,自我伤害对这一群体的身心发展,健康成长产生着重要影响。本研究通过冯玉的《青少年自我伤害行为量表》对扬州某中学三个年级735名高中生自我伤害的现状进行调查研究,运用独立样本t检验、卡方检验以及方差分析统计出高中生在自我伤害得分、自我伤害方式以及自我伤害率在人口学变量上的差异比较,并归纳自我伤害行为高中生在箱庭作品的共同特征。在此基础上再对个案进行干预与分析,进一步考察箱庭疗法缓解自我伤害的效果。研究结果表明:（1）高中生存在一定的自我伤害行为问题,约32.06%的高中生有自我伤害行为,其中发生频次最高的自我伤害行为是故意拔自己的头发,发生频次最低的是用尖锐的东西如针、钉子等刺入自己身体某个部位。（2）高中生自我伤害在年级上存在显著差异,其中高三年级自我伤害现象最为严重,其次是高一、高二。（3）高中生自我伤害在父亲受教育程度上并无显著差异,但在母亲受教育程度上呈显著差异,母... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２自我伤害行为方式的分布??

图３高中生自我伤害行为在年级上的差异??．?２．?３．?６高中生自我伤害率在父亲受教育程度上的差异比较??采用单因素方差分析（ｏｎｅ－ｗａｙ?ＡＮＯＶＡ）考察在父母受教育程度上，高中生的自率是否存在显著差异，结果显示高中生的自我伤害率在父亲受教育程度上并无显著

?０．３３３??为了可以直观地看出两组所制作箱庭作品的场面与主题，以下呈现图４、图５为自伤??组与非自伤组的两张照片。??＿＿??图４自伤组箱庭作品之一?图５非自伤组箱庭作品之一??５．?３讨论??５．?３．?１高中生自我伤害箱庭作品总体特征的分析??


本文编号：3492388