学习记忆与表观遗传学

发布时间：2017-10-05 16:33

  本文关键词：学习记忆与表观遗传学

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【摘要】：正学习和记忆是不同而又密切联系的神经生物学活动,学习是获得新知识的过程,而记忆是将学到的知识加以保留的过程。学习和记忆是大脑的重要功能之一,有着十分复杂的生物学机制。学习记忆的分子生物学调控机制大致可分为增强学习记忆的正调控机制和抑制学习记忆形成的负调控机制两大类〔1〕。近年来,学习记忆的调控机制又有了新的突破,即表观
【作者单位】： 内蒙古医科大学药学院;
【关键词】： 学习记忆 表观遗传
【基金】：国家自然科学基金资助项目(81260650)
【分类号】：R338
【正文快照】： 学习和记忆是不同而又密切联系的神经生物学活动,学习是获得新知识的过程,而记忆是将学到的知识加以保留的过程。学习和记忆是大脑的重要功能之一,有着十分复杂的生物学机制。学习记忆的分子生物学调控机制大致可分为增强学习记忆的正调控机制和抑制学习记忆形成的负调控机制

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本文编号：977849