300例语言障碍儿童的智能发育水平分析

发布时间：2017-10-28 13:00

  本文关键词：300例语言障碍儿童的智能发育水平分析

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【摘要】：目的了解语言障碍儿童的智能发育特征。方法对300例语言障碍儿童进行Gesell发育量表评估,了解其运动能、应物能、言语能、应人能4个能区的发育商。结果 300例儿童的运动能平均发育商正常,应物能、言语能及应人能平均发育商均低于正常。运动能、应物能、应人能异常的比例分别为31.0%、49.0%、52.7%。言语能发育商与其他3个能区发育商显著正相关(r分别为0.506、0.644、0.711,P0.01)。结论语言障碍儿童往往不是单纯的语言落后,而是常伴随运动能力、适应行为及社交行为等方面的落后,应对其进行诊断性的智能发育评估并对伴随的其他发育异常问题进行全面干预。
【作者单位】： 上海市儿童医院/上海交通大学附属儿童医院儿童保健科;
【关键词】： 语言障碍 发育商 儿童
【基金】：上海市科委自然科学基金(12ZR1425600);上海市科委重大项目(12411952401);上海市科委医学引导类项目(14411965200,14411970900)
【分类号】：R749.94
【正文快照】： [中国当代儿科杂志,2016,18(11):1115-1118][Chin J Contemp Pediatr,2016,18(11):1115-1118]语言障碍是指在理解与/或使用口语、书面语言或是其他符号系统时有困难,语言发育偏离了正常的顺序,症状始于发育早期[1]。语言障碍的儿童表现为语言理解和/或语言表达能力发育的延迟

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本文编号：1108305