Apelin-13改善慢性社会挫败应激诱导大鼠学习记忆损伤及抑郁样行为

发布时间：2017-11-04 18:09

  本文关键词：Apelin-13改善慢性社会挫败应激诱导大鼠学习记忆损伤及抑郁样行为

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【摘要】：【研究背景及目的】社会挫败应激也可称为居住-入侵实验。抑郁症是一种表现为持续心境低落为主要临床表现的疾病,目前全球约有14%左右的病人遭受着抑郁症的困扰。因此对抑郁症的神经病理研究及其防治具有重要意义。Apelin的受体属于G蛋白偶联受体(G-protein-couple receptor GPCR)家族成员,目前已有的实验结果证明,Apelin有抗抑郁、调节心血管、呼吸、内分泌系统等功能。本实验室前期研究证明Apelin-13在多种抑郁模型中如慢性不可预知温和应激应激、强迫游泳应激、慢性束缚应激等发挥一定的抗抑郁效应。本实验主要研究通过侧脑室微量注射Apelin-13能否改善慢性社会挫败应激(chronic social defeat stress,CSDS)诱导大鼠学习记忆损伤及抑郁样行为。【实验方法】本实验首先建立慢性社会挫败应激模型,应激组大鼠进行连续10天社会挫败应激处理,应激结束后进行侧脑室置管,通过侧脑室微量注射Apelin-13或生理盐水,给药时间为7天。共分为非应激生理盐水组(Non stressed+Saline组)、应激生理盐水组(CSDS+Saline组)、应激Apelin-13组(CSDS+Apelin-13组)及应激Apelin-13组(Non stressed+Apelin-13组)。最后一次给药结束后24 h进行行为学检测,共检测7天,按时间顺序分别进行自发活动检测、Y迷宫实验、新颖物体识别实验、悬尾实验、强迫游泳实验及社会交互实验(social interaction test)。【实验结果】慢性社会挫败应激可显著性降低大鼠在交互区时间。Apelin-13可改善CSDS诱导的大鼠正确交替率下降及辨识指数降低。Apelin-13可改善CSDS诱导的大鼠悬尾不动时间增加、强迫游泳不动时间增加及社会交互实验中大鼠社交逃避行为。【结论】Apelin-13能改善慢性社会挫败应激诱导大鼠学习记忆损伤及抑郁样行为。
【学位授予单位】：南华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R749.4

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本文编号：1140534