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自闭症谱系障碍诊断标准:演变、影响与展望

发布时间:2017-12-03 18:19

  本文关键词:自闭症谱系障碍诊断标准:演变、影响与展望


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【摘要】:美国精神医学学会组织出版的DSM是目前使用最广泛的精神类障碍诊断标准之一,为基础与临床神经科学、认知与行为科学以及残疾研究等领域的工作者对包括自闭症谱系障碍在内的广泛性发育障碍的诊断提供了重要依据。新版DSM-5有关自闭症谱系障碍标准的变化主要体现在障碍分类合并、诊断标准简化以及依障碍程度划分等三方面。对自闭症谱系障碍患病率、临床研究以及教育及相关社会服务等方面产生了一定的影响。而纳入社会——心理性因素的考量、与ICD-11的兼容互补以及DSM本土化则可能是未来DSM系列研究的主要推进方向。
【作者单位】: 陕西师范大学教育学院;重庆师范大学教育科学学院;
【基金】:2013年度国家自然科学基金项目“Wnt-m TOR通路介导的自噬抑制在自闭症发病中的作用及机制研究”(项目批准号:31201068)研究成果之一 2012年度教育部人文社科项目“自闭症儿童心理理论发展机制与综合干预成效研究”(项目批准号:12YJC880128)研究成果之一
【分类号】:R749.94
【正文快照】: 1引言自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)被认为是一种具有临床多样性、病原学异质性并常伴发多种其他疾病的一种神经发育障碍(neurodevelop-ment disorder)。遗憾的是,尽管我们已经采用多种方式(神经成像学、分子生物学以及生物化学等技术)试图阐明自闭症障碍的本

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陈文雄;;孤独症70年:从Kanner到DSM-V[J];临床儿科杂志;2013年11期

2 王陈荣;华清泉;黄治物;李丹;;自闭症患儿的听功能及其传出神经功能评估[J];听力学及言语疾病杂志;2010年02期

3 何立航;曾雅茹;;孤独症谱系儿童社会交往干预研究——视觉文本干预法研究综述[J];泉州师范学院学报;2014年01期

4 李伟亚;方俊明;;自闭症谱系障碍学生汉语简单句理解的实验研究[J];中国特殊教育;2009年05期

5 杨凌燕;郭建鹏;;自闭症儿童亲子依恋关系研究:观点、问题及发展趋势[J];中国特殊教育;2013年03期

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7 张永盛;杨广学;;自闭症谱系障碍患者异常感觉反应研究综述[J];中国特殊教育;2014年07期

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中国博士学位论文全文数据库 前5条

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中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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7 张永盛;杨广学;;自闭症谱系障碍患者异常感觉反应研究综述[J];中国特殊教育;2014年07期

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9 周念丽;方俊明;;自闭症谱系障碍儿童综合评估模式之建构与检验[J];中国特殊教育;2009年03期

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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3 李历彩;学校背景下自闭症谱系障碍儿童的综合干预研究[D];华东师范大学;2010年



本文编号:1249603

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