大学生功能失调性态度与抑郁症状的关系:日常应激的调节作用
本文选题：功能失调性态度 切入点：日常应激 出处：《中国临床心理学杂志》2014年05期
【摘要】：目的:探讨日常应激及其三个应激维度在功能失调性态度与抑郁症状之间的调节效应。方法:采用方便取样方法,在北京某大学选取535名大学生,其中男生174名,女生361名,平均年龄18.83岁,填写功能失调性态度问卷、流调中心用抑郁量表、学生日常社会和学业应激量表-简式。结果:1大学生功能失调性态度、日常应激及其维度和抑郁症状具有显著的正相关(P0.01);2日常应激总分(β=0.612,P0.05)以及日常应激的一般知觉应激维度(β=0.682,P0.01)与日常生活关系应激维度(β=0.559,P0.05)对功能失调性态度和抑郁症状的关系有显著的调节作用。结论:日常应激总分及其一般知觉应激维度与日常生活关系应激维度在功能失调性态度和抑郁症状之间可能起调节作用。
[Abstract]:Objective: to investigate the regulatory effects of daily stress and its three stress dimensions on the relationship between dysfunctional attitude and depressive symptoms. Methods: 535 college students, 174 male and 361 female, were selected from a university in Beijing by convenient sampling method. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. The average age was 18.83 years old. There was significant positive correlation between daily stress and its dimensions and depression symptoms (P 0.01), the total score of daily stress (尾 0. 612 P 0 05), the general perceived stress dimension of daily stress (尾 0. 682% P 0. 01) and the relationship between daily life stress dimension (尾 0. 559% P 0. 05) and the relationship between daily life stress dimension (尾 0. 559) and depressive symptoms. Conclusion: the total score of daily stress and its general perceptual stress dimension and the stress dimension of daily life relationship may play a regulatory role between the dysfunctional attitude and depression symptoms.
【作者单位】： 北京市学习与认知重点实验室 首都师范大学教育学院心理系;中南大学湘雅二医院医学心理学研究所;
【基金】：北京市学习与认知重点实验室基金资助 国家自然科学基金青年项目(31200790)
【分类号】：R749.4
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本文编号：1675690
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