当前位置:主页 > 医学论文 > 精神病论文 >

自主跑轮运动对阿尔茨海默病模型小鼠学习记忆能力和海马内炎性细胞因子表达的影响

发布时间:2018-04-27 22:43

  本文选题:阿尔茨海默病 + 海马 ; 参考:《中国运动医学杂志》2017年04期


【摘要】:目的:探讨自主跑轮运动对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠学习记忆能力和海马内肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素10(IL-10)、核转录因子κB(NF-κB)表达的影响。方法:将45只跑轮合格的3月龄雄性昆明小鼠随机分为二甲基亚砜(DMSO)对照组(n=15)和Aβ1-42寡聚体注射组(n=30),分别于侧脑室注射DMSO和Aβ1-42寡聚体,Aβ1-42寡聚体注射1周后两组小鼠进行Morris水迷宫实验,通过比较两组小鼠的逃避潜伏期和穿越平台次数,检测Aβ1-42寡聚体注射组与DMSO对照组小鼠的学习记忆能力,证实侧脑室注射Aβ1-42寡聚体能够有效模拟AD模型。之后将Aβ1-42寡聚体注射组小鼠随机分成AD运动组(n=15)和AD安静组(n=15),AD运动组进行为期6周的自主跑轮运动,AD安静组和DMSO对照组正常饲养6周,不运动。AD运动组跑轮结束后,3组小鼠采用Morris水迷宫实验,通过比较3组小鼠的逃避潜伏期和穿越平台次数,检测3组小鼠的学习记忆能力。运动后的3组小鼠均采用免疫荧光染色方法观察小鼠海马CA1区和CA3区TNF-α、IL-10、NF-κB阳性表达率变化。结果:(1)Morris水迷宫实验结果表明,侧脑室注射药物1周后,Aβ1-42寡聚体注射组小鼠的逃避潜伏期明显高于DMSO对照组(P0.05),穿越平台所在区域的次数显著低于DMSO对照组(P0.05);跑轮结束后,AD安静组小鼠的逃避潜伏期明显高于AD运动组和DMSO对照组(P0.05),穿越平台所在区域的次数明显低于AD运动组和DMSO对照组(P0.05)。(2)免疫荧光结果显示,NF-κB和促炎细胞因子TNF-α在海马CA1区和CA3区的表达趋势均一致,AD安静组的阳性表达率显著高于AD运动组和DMSO对照组(P0.05),而IL-10的阳性表达率则显著低于AD运动组和DMSO对照组(P0.05),各检测指标在AD运动组和DMSO对照组的阳性表达率无显著差异(P0.05)。结论:(1)自主跑轮运动可有效改善AD模型小鼠的学习记忆能力;(2)自主跑轮运动一方面通过抑制NF-KB的过度活化减少促炎细胞因子TNF-α的表达,另一方面促进抗炎细胞因子IL-10的表达。
[Abstract]:Aim: to investigate the effects of self-running wheel exercise on the learning and memory ability and the expression of tumor necrosis factor- 伪 (TNF- 伪), interleukin-10 (IL-10) and nuclear transcription factor 魏 B (NF- 魏 B) in the hippocampus of Alzheimer's disease (AD) mice. Methods: 45 male Kunming mice were randomly divided into two groups: control group (n = 15) and A 尾 1-42 oligomer injection group (n = 30). DMSO and A 尾 1-42 oligomer A 尾 1-42 were injected into the lateral ventricle for 1 week, respectively. Morris water maze experiment, By comparing the escape latency and the times of crossing the platform between the two groups, the learning and memory abilities of mice in the A 尾 1-42 oligomer injection group and the DMSO control group were measured. It was proved that the injection of A 尾 1-42 oligomer into the lateral ventricle could effectively simulate the AD model. Then the mice in the A 尾 1-42 oligomer injection group were randomly divided into AD exercise group (n = 15), AD quiet group (n = 15) and AD control group (n = 6). Morris water maze test was used to test the learning and memory ability of the three groups by comparing the escape latency and the times of crossing the platform. The positive expression rate of TNF- 伪 IL-10 and NF- 魏 B in the CA1 and CA3 regions of the hippocampus were observed by immunofluorescence staining in the three groups after exercise. Results the results of Morris water maze test showed that, The escape latency of mice in the A 尾 1-42 oligomer injection group was significantly higher than that in the DMSO control group, and the frequency of crossing the platform area was significantly lower than that in the DMSO control group, and the escape latency of the mice in the quiet group was significantly lower than that in the DMSO control group after the end of the running wheel. The expression of NF- 魏 B and TNF- 伪 in CA1 and CA3 regions of hippocampus was significantly higher than that of AD exercise group and DMSO control group, and the frequency of crossing the region of platform was significantly lower than that of AD exercise group and DMSO control group. The positive expression rate of IL-10 in AD quiet group was significantly higher than that in AD exercise group and DMSO control group, while the positive expression rate of IL-10 in AD exercise group and DMSO control group was significantly lower than that in AD exercise group and DMSO control group. There was no significant difference in the positive expression rate between AD exercise group and DMSO control group. Conclusion (1) Self-running wheel exercise can effectively improve the learning and memory ability of AD model mice. On the one hand, it can reduce the expression of pro-inflammatory cytokine TNF- 伪 by inhibiting the excessive activation of NF-KB, and on the other hand, it can promote the expression of anti-inflammatory cytokine IL-10.
【作者单位】: 山西医科大学人体解剖学教研室;
【基金】:山西医科大学科技创新基金项目(C01201002);山西医科大学基础医学院331基金项目(201213);山西医科大学大学生创新项目(2010121) 山西省高等学校科技项目(21021005)
【分类号】:R749.16;R-332

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;只变一个氨基酸,记忆能力大不同[J];浙江中医杂志;2004年01期

2 卢正红;50岁以上农村居民图片记忆能力分析[J];中国初级卫生保健;2005年02期

3 高岩,金幼菊,邹祥旺,陈华君;珍珠梅花挥发物对小鼠旷场行为及学习记忆能力的影响[J];北京林业大学学报;2005年03期

4 杨小兵;刘红云;李欣;;探讨多媒体教学对医专学生记忆能力及自信心的影响[J];中医药导报;2007年01期

5 廖福义;医学生记忆能力的培养[J];医学教育;1991年01期

6 张小虎,田苏平,马红,周广旭,,孙秀兰,陈启盛;不同水温下游泳应激对小鼠开场行为及学习记忆能力的影响[J];基础医学与临床;1999年01期

7 王吴军;;关于人的趣闻[J];恋爱婚姻家庭(养生);2010年03期

8 张树俊;;常把别人的东西带回家[J];父母必读;1999年03期

9 ;儿童智力训练函授教材简介[J];父母必读;1993年08期

10 牛家峰;;培养学生的记忆能力,提高解剖学教学质量[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2004年05期

相关会议论文 前10条

1 黄琼;;锌、钙、铅对儿童学习记忆能力的影响及其机制研究进展[A];中国营养学会第六届微量元素营养学术会议论文摘要汇编[C];1999年

2 李保军;;浅谈数学教学中学生数学记忆能力的培养[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 刘永伟;;谈生化教学中学生记忆能力的培养[A];广西生物化学与分子生物学会第六次学术研讨会论文摘要[C];2003年

4 肖颖;王倩;徐慕玲;李俊凤;李兵;蒋锦昌;;亚磁空间对日龄雏鸡学习记忆能力影响的药理学和形态学研究[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年

5 周乐全;丁胜元;罗荣敬;陈京萍;苏文;林锐珊;;老龄阴虚大鼠学习记忆能力的改变[A];全国中医药科研与教学改革研讨会论文集[C];2000年

6 李幼虹;郑希耕;郑伦;;从漂浮行为看学习记忆能力与抑郁的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 孙华英;刘小粉;车轶;马原野;;出生前工频磁场暴露对新生小鸡学习记忆能力的影响[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年

8 张孟仁;郭赛珊;徐惠媛;左萍萍;;脑复聪提高脑缺血小鼠记忆能力的机理研究[A];第四次全国中西医结合中青年学术研讨会论文集[C];2002年

9 许莉;苏富琴;杨宏艳;王玉春;齐占朋;单威;宋娟;苗术;李涛;;康灵口服液对动物学习记忆能力的影响[A];第十一届全国神经药理学术会议论文摘要集[C];2004年

10 许莉;杨宏艳;苗术;李涛;;康灵煎剂对动物学习记忆能力的影响[A];第十二届全国神经精神药理学学术交流会论文集[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 孙国根;“痴呆”小鼠恢复学习和记忆能力[N];健康报;2013年

2 记者 王丹 通讯员 赵虹霖 徐虎;绿茶提高学习记忆能力机制被揭示[N];健康报;2012年

3 何日;只变一个氨基酸 记忆能力大不同[N];健康报;2003年

4 寄昌;喝咖啡有助增强记忆[N];市场报;2000年

5 汪涛;癫痫患儿吃药会愈吃愈傻吗?[N];中国医药报;2006年

6 记者 刘霞;胚胎干细胞移植成功恢复老鼠记忆能力[N];科技日报;2013年

7 记者 高原;美研究显示:睡眠不足增加身体能耗[N];新华每日电讯;2011年

8 ;女性催产素可以提高记忆能力[N];中国高新技术产业导报;2001年

9 组稿 王毅俊;探索脑的奥秘[N];上海科技报;2010年

10 湖南娄底市娄星区小碧中学 胡辉珍;浅谈培养学生的记忆能力[N];学知报;2010年

相关博士学位论文 前7条

1 关素珍;孕期慢性应激对子代学习记忆能力影响及其干预的实验研究[D];新疆医科大学;2014年

2 张晓琴;疼痛通过影响TNFα/CDK5/NR2B表达损害术后学习记忆能力[D];上海交通大学;2013年

3 叶保国;Arc基因与幼龄鼠和成年鼠记忆能力形成的相关性[D];吉林大学;2013年

4 王涛;具有记忆能力的多agent系统自主合作机制研究[D];中南大学;2014年

5 陈淑莉;早期针刺对缺血缺氧后幼鼠学习记忆能力的影响[D];中国中医科学院;2006年

6 廖凯;嗅觉刺激对学习和记忆的影响及其机制的研究[D];华中科技大学;2011年

7 陈贵海;小鼠衰老相关的行为改变及其神经机制[D];安徽医科大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 邬忠豪;自闭症谱系障碍者关联记忆能力研究[D];闽南师范大学;2015年

2 朱丹;腹腔注射去铁胺对老龄大鼠术后学习记忆能力及海马铁蛋白表达影响[D];第三军医大学;2015年

3 王昕;长期不同运动负荷对大鼠学习记忆能力以及额叶OX1R表达的影响[D];成都体育学院;2015年

4 蒋小军;开发中职学生大脑记忆能力的训练研究[D];湖南农业大学;2010年

5 王霁;疏肝法与补肾养心法对疲劳导致学习记忆能力下降的作用研究[D];北京中医药大学;2010年

6 王玮薇;记忆能力对主旨口译的作用:案例分析[D];西安外国语大学;2013年

7 吕虹;不同频率电针对学习记忆能力偏低大鼠的治疗作用和机理探讨[D];浙江中医药大学;2006年

8 周三国;学习记忆能力与神经干细胞分裂增殖之间关系的初步研究[D];广西医科大学;2006年

9 田勇浩;低强度电磁辐射对动物学习记忆能力影响的相关研究[D];中南民族大学;2011年

10 焦伟伟;不同负荷运动对大鼠脑衰老及学习记忆能力的影响[D];河北师范大学;2010年



本文编号:1812658

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/jsb/1812658.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b7e67***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com